每到复习阶段,总会喉干舌燥,火冒三丈,今年换了个方法:你乱我不躁,你发呆我不吵,反正目标只有一个,那就是学的东西要会,方法时间你定。
当我静下心来,学生也就没那么急躁了,不是每个学生都是学习的好手,学习方面不行,那就找找行的方面。
每次看到表现好的,总会立马夸张地表扬,方法有效,继续表扬。
最后一段时间好好抓老二的吊尾工程,唉,这个比一群都费劲。
每到复习阶段,总会喉干舌燥,火冒三丈,今年换了个方法:你乱我不躁,你发呆我不吵,反正目标只有一个,那就是学的东西要会,方法时间你定。
当我静下心来,学生也就没那么急躁了,不是每个学生都是学习的好手,学习方面不行,那就找找行的方面。
每次看到表现好的,总会立马夸张地表扬,方法有效,继续表扬。
最后一段时间好好抓老二的吊尾工程,唉,这个比一群都费劲。