2017-10-15

包括赫伯特·斯宾塞在内的许多杰出哲学家已经毫不费力地证明，教育既不会使人变得更道德，也不会使人变得更幸福；它既不能改变人的本能，也不能改变其天生的热情，而且有时，只要进行不良引导，弊端远大于益处。

最后编辑于 ：
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
平台声明：文章内容（如有图片或视频亦包括在内）由作者上传并发布，文章内容仅代表作者本人观点，简书系信息发布平台，仅提供信息存储服务。

推荐阅读更多精彩内容

  • 2017-10-15
    吃糖的坏处 宋朝有一位大将，他的身体非常的强...
    5546任天烨阅读 734评论 0赞 0
  • 2017-10-15尹校长在养德班班会课的发言
    尊敬的各位老师，亲爱的家人们，晚上好。 刚刚又浏览了一下家人们写的学习心得。 很感恩家人们坚持不懈的用心学习，祝贺...
    伏羲教育妈小苏子阅读 2,817评论 0赞 1
  • 2017-10-15
    无题。 2017-10-15 水里鱼 博尔赫斯曾经说过，是哲学和宗教启发了他的文学活动。然而，看多他的作品，便不难...
    水里鱼阅读 1,079评论 0赞 0
  • 《教育的哲学基础》第四章读书笔记(4)2017-10-15
    弗兰西斯培根，他对实用主义哲学产生了显著的影响。他提出的归纳法成为自然科学的基础方法，随后，他也奠定了实用主...
    闫宏忠阅读 1,215评论 0赞 1
  • 2017-10-15
    像我这种姑娘，以后可一定要结婚的。我这么孤独，孤僻过，我比那些正常人更渴望和人的融合。这也是为什么这些年，我变得这...
    生姜27阅读 994评论 0赞 0