微讲座：
焦点在生活中的应用：改善亲子关系，促进师生成长。
1.赞美的力量。激发成功，强化目标。找到赞美的词语，利用分享提高觉察力。
2.利用团队的带动力，发现了坚持的意义，师生共同学习、点评、分享、展示。
研习课：
1.赋能后，加一句“你是怎么做的呢？”对正向进一步深入挖掘。
2.语气亲切，语调自然。
3.把负向的词建构成正向的词。
4.最后总结时强化一个点（零事故）会更有力量。
5.咨询师代入感太强，影响了自己的精晰判断 。
王老师督导：
1.赞美的原则真诚，客观、具体。赞美要与目标相关，为目标服务。避免赞美泡沫的出现。
2.重新建构有两种方法，来访者重新建构和咨询师重新建建构。重新建构即换个角度看问题。
3.可以用“外化”来做，让来访者自己和自己对话。
4.“女司机”这个词不要用，容易使人陷入固定思维。
5.用开放性问句，而不是非A即B。
6.问句浅尝辄止，没有深挖。
7.与目标关系不大的，最好不要 谈。
8.咨询师应该对事件有一个洞察力，能有效引导来访者解决问题。
