写在前面:
我们家的电视基本上是个摆设，但哪个孩子不想看电视呢？陌宝在我这里软磨硬泡看不了电视，就只能另辟蹊径——去找奶奶。
看完她的这篇日记，我只觉得又好气又好笑，她在结尾说下次还要这样做，她怕是在做梦吗？我肯定不会允许的。
不过想想自己小时候，也是天天盼着看电视，尤其是那时候动画片不多，我们就每天守着少儿频道，印象最深刻的是看《西游记》，里面的主题曲《猴哥》、片尾曲《白龙马》我现在还会唱。另外《哪吒传奇》也很好看。
这样想想，确实不能完全剥夺孩子看电视的自由，可以提前约定完成学习任务之后才能看、一次只能看半小时左右，她在日记中写到的情况，是万万不能再出现的!
正文:
看电视
2026年8月15日 星期六 雨
今天下午，我想去奶奶家看电视，可是妈妈不准。我只好去找奶奶，可奶奶说要妈妈写一张纸条来才能看电视，还说上面要写“可以看”。
可妈妈怎么可能给我写呢？
想来想去，我想到了办法:我自己写一张纸条!我撕了一张三角形的纸条，写上“可以看”三个字。可奶奶一看，乐坏了，说:“这不就是你写的吗，还给你看什么看？”
我忍不住了，就直接在奶奶的床上一边打滚，一边哭闹。
奶奶终于同意了，可是她说，只能看两个小时。
我心里乐坏了，嘿嘿，下次我还要这样子!
妈妈的点评:
✅优点
1.故事完整，情节一波三折：想去看电视→妈妈不同意→奶奶要纸条→自己伪造纸条→被奶奶识破→打滚哭闹达成目的，起因、经过、结果清清楚楚，叙事条理很好。
2.心理描写很真实:写出自己的小算盘、得逞后的小心思，对话生动，读起来像在看小故事。
3.动作细节写得很鲜活：撕三角形纸条、床上打滚哭闹，画面感很强。
修改建议:
1.价值观引导（重点）：日记把“造假条、哭闹得逞”当成一件值得开心、还想再做的事，这个想法是不对的。
伪造纸条是撒谎，哭闹撒泼来达到自己的要求，也不是正确的方式。不能把耍小聪明、哭闹得逞当作值得学习的办法。结尾可以改成懂得反思：虽然看上电视了，但我知道这样做是不对的。
2.段落太松散了:最后几段基本上是一句话就是一段，可以适当完善细节，或把内容组合在一起。
3.可以增加一小段心理：被奶奶戳穿纸条是自己写的那一刻，你的心情是怎样的？羞愧还是不服气？加上内心想法，文章会更丰满。
参考修改范文:
看电视
2026年8月15日 星期六 雨
今天下午，我想去奶奶家看电视，可是妈妈不准。我只好去找奶奶，奶奶说，要妈妈写一张纸条，上面写上“可以看”，我才能够看电视。
可妈妈怎么可能给我写纸条呢？
我想来想去，想出一个主意：我自己写一张纸条！我撕下一张三角形的小纸条，写上“可以看”三个字。可奶奶一眼就看出来了，忍不住笑起来：“这不就是你自己写的吗，怎么能给你看呢？”
我的脸一下子就红了，想到不能看电视了又觉得非常伤心，就在奶奶的床上一边打滚，一边哭闹。
最后奶奶拗不过我，终于同意让我看电视，但是只能看两个小时。我虽然看上电视了，心里却有点不好意思。
伪造纸条是撒谎，靠哭闹来达成愿望也是不对的，下次我不能再这样做了。
小结:
整篇日记叙事能力很棒，把整件事的来龙去脉完整记录下来。写日记可以如实记录发生的事情，但结尾要分清对错：小聪明、哭闹耍赖，就算暂时达成心愿，也是不可取的，遇事好好沟通才是正确的做法。
