周三的课，多得十分多余！
早读入班，即使是语文早读课，也得被迫带着他们读背英语，一遍又一遍，毕竟对于孩子们来说，“背诵”这一神技自觉掌握的人少之又少。特别是抽测背诵课文环节，老师亦是如同待宰的羔羊，等待命运的审判！情绪，一大早就被“彻底拿捏”！
老师说：“今天，老师的心情不太好，大家得小心点！”……早读后接着一堂是语文评价，接着第二堂是讲评课和课外阅读《鲁滨逊漂流记》的对比阅读和文学美句的感悟分享！讲评时，老师在台上孜孜不倦地讲着：“3、4、5自然段不能调换顺序，三个段落是按照先整体到局部，先概述到分述，是按总分的逻辑顺序写的，条理清晰！”老师的讲解令他们昏昏然，老师问谁能重复老师的讲解，大家鸦雀无声，个个面面相觑。只有晨哥自信地举起手来并完美复述老师的讲解，老师相当满意，忍不住夸奖晨哥：“全班同学只有晨哥是老师亲生的儿子，其他人是垃圾桶捡来的！”孝顺儿子慢小羊暗喜——终于从全班同学里找到了一个亲兄弟！……其实，当老师真的比想象中的累还要累N次方，从入班到出班已近3小时，课间还带班，连厕所和装水都没时间！
早上第三节课开始改卷，直到下班仍没改完！打铁还须趁热，中午吃快餐，吃完继续批改。午后一点半上班前改完。
下午早早入班午写：真是中午不睡，下午崩溃啊，范写了送别诗《送元二使安西》，并额外积累8句送别名句，生生上句不接下句！弱问老师为何如此迟钝，他们归纳说：六3孩子如相问，就说老师中午在改考卷！
第四节课展示并评选优秀书法作业，并讲评试卷，第五节课代课——继续讲评和阅读报纸。下课时两条腿都快站断了，老腰也疼得厉害！课间我和几个孩子趴在窗前望向操场上体测了一天的四年级的孩子议论纷纷！回头时地上多了一摊水，泽阳说：“今天老师心情不太好，不会是化成了这一摊水吧？”哦，不是的，是舟舟的水壶倒了！舟舟正拿着拖把写大字呢！
课后延时服务课的任务是背诵英语第四单元并抄写单词。放学时排路队，昆昆请假了，无人带队，便安排了晨哥带，到了操场，队伍溃不成军……老师觉得他们乱成一团浆糊，和作文太配了，宜奖励写作文。他们终是在大门前的跑道上站成两条直线，老师顺便批评晨哥没把队伍带好，晨哥嘟囔着：“其他班也是乱七八糟的……”老师说：“那是别班，我的班不行！如果喜欢乱，就去找别班！”勋勋一本正经地脱口而出：“我可不愿意和禽兽在一起！”老师被他的说辞逗乐了：“勋勋你再这样下去会没有朋友的！”
“我是不会背叛老师的”，不知道是谁轻轻的一嗓子“忠诚”，他们排着整齐的队伍，在一句句“忠诚”里和老师一一告别，结束了沧桑的一天！
如果说，今天一定要爱些什么的话，我只好说：我爱下班！
