12.3
《从张老师的课堂里学到了什么》
今天上了张老师的植树问题 解决了二十几年来困扰我 一直没搞懂的问题。
以前自己上小学的时候遇到植树问题 老师都没有利用教具 或者形象地教我们如何去理解这个问题 我一直很迷糊 而今天 张老师在教这个问题的时候 用了可爱的板书 还有非常用心的直观教具 生动形象的解释了植树问题当中的难点和易错点 还为我们发点赞卡 激发同学们的积极性与参与课堂的热情
张老师不仅是知识的传播者 还是一位关爱学生 善于发现学生“美”的老师 对于学生的回答都报以赞同欣赏的态度 很有耐心的跟我们讲解三个类型的问题
她设计的学习记录单我觉得也是非常赞赏的。以后在自己的教学过程中也可以用上 这张单子不仅巩固了学生们的上课知识点 加以理解 还多了几道不同层次和类型的题目让学生能够更加深层次的思考 促进大脑思维提高学生的创新思考能力 丰富了学生的知识结构提升了学生的素养 让学生见识到了植树问题中各类型的题目
我觉得以手指在比喻植树问题也非常的新颖有趣 吸引力我的好奇心和求知欲 希望自己以后也能像张老师一样 做一位优秀有爱的老师
