一、爷爷：局长。位置决定一切，局长决定位置，所以局长是爷爷。有了位置可以想做什么做什么，所谓升官发财。所以在爷爷面前，他们一般谈吐优雅，知暖知寒，精通世事，练达人情，既有物质上的慷慨付出，又有精神上的顶礼膜拜，衣着打扮，讲话语调，甚至口头禅和打麻将出牌的先后顺序均奉为神谕而仿而行之。所谓有奶便是神。
二、伙伴。所谓鱼找鱼虾找虾，中心校的和其他平级学校的校长，互相称兄道弟，寻找一切机会胡吃海喝，互通有无，交流“治校理人”、报销账务、兴办工程之道而不知疲倦。
三、心腹。此类人隐于学校各色人中，不显山不漏水，属于校园中嫡系特务机关，时刻听取各种风声好向领导汇报。或者，潜伏在教师代表中，一旦有事，站脚助威。比较明显的是管理学校账务的财务和出纳，采买物品之人物，必为心腹。
四、儿子。此类人明白学校的主是谁，通晓其心思，逢年过节，大事小情均有不俗表现。当然，按照礼物轻重自然有前后排序。三四类人物在调入调出，获得证书和职称评聘，甚至教师工作分工方面亦均有不俗表现。
五、傻子。这类傻子早出夜归，玩命于备课、上课和管理，搞各种活动，完成各种任务。任劳任怨，兢兢业业，而往往总是做不好事情，抱怨干的越多错的越多，岂不知根本没有抓住主要矛盾。看人家和珅把皇上哄的有多好。对待这类人的方法基本上是虚情假意，口头忽悠。干活用的基本是傻子，领赏最次是儿子。
六、仇人。这类人属于傻子的变异。长期的折磨下，不知道该如何去做，不再本分工作，却管不住嘴，妄议学校国家大事，不会看颜色，说长道短，不可饶恕。所以必须打击，而且要不屑打击，打击的越狠，傻子越听话。让他们不但干的多干的累，而且要让他干的憋气，干的委屈！
七、孙子。三到六类，基本都属于孙子。
土皇帝，无非以自己的位置为核心，谋求钱财与地位，这才是他们的嘴脸。为什么不说教育和教学？因为他们根本就不懂！懂的也不当回事，他们往往一番空话唬人，下任务，压担子，突击检查显威风，如果有向好的趋势，蜂拥而上，摘取果实！别忘记那句话，在……的正确领导之下……
