我是90年的人，小学是在乡下读的。其实现在很庆幸我抓住了传统教学的尾巴，因为我们在小学一年级的时候还是学《三字经》、《千字文》这些的，而且体育、书法、音乐、美术和劳动课都有，古时儒家弟子是要学六艺的--礼乐射御书数，所以读书人真的都应该是文武双全的样子。自我之后，乡下的小学也都“与时俱进”了，更不要说县城的学校了，都是简单粗暴的直接奔着语文数学英语去了~~哪有学校肯浪费时间去教古文呢！
不过少小时节不懂珍惜也不明白好歹，很多知识都是填鸭式的记着学着，呜哩哇啦的念着“人之初，性本善”就算了，每每写大字作业的时候就觉得痛苦无比，感觉是种折磨，以致于如今每每因为字丑而后悔不迭的时候，就深刻觉得自己浪费时光了。
但不管怎么说，童蒙教育总归是留下痕迹，加之小时的家乡还称的上风景秀丽、民风淳朴且气候适宜，物产丰富，因此骨子里便格外喜爱自然，天生也跟土地、日月星辰、风花雪月有莫名的亲切之情。
格外爱的就是关于岁时节历的那些，总觉得只要一提起这几个字，舌尖齿上就是满满的温暖之气，人间的温情和自然的变幻融合在一起，回味无穷。小时候不懂什么叫岁时节历，只知道燕子飞回来的时候就是春天来了，杨柳也披上新装；布谷鸟叫着“布谷”“布谷”的时候，就是要布谷了；雨水总是在“雨水”前后到来；清明时节多半是下雨的；樱桃成熟的时候，天气开始热了；水稻扬花灌浆了，夏天彻底来了；浮瓜沉李的快乐日子是大人最不喜欢的酷暑时节；大雁排成人字形的时候，秋天来了，秋天有个阖家团圆中秋节呢，可以吃月饼了；开始烘柿子的时候，整个秋天都弥漫着甜蜜；田野四处白茫茫一片，这是霜降了；冬至我们会吃饺子，往南去就吃汤圆了；日子过着过着，就是一年里最期盼的春节了，大雪封门，四野阒寂，只有麻雀会出来找吃的，这冻不死的小家伙，现在想看都未必能看见呢！
日子就这样一年年的过，从爷爷到父辈都没什么区别，天地轮回四时有序，我爱这样的规律。反正人生百年如白驹过隙，干嘛一定要追求功成名就呢！就这么窝在小村里渐渐老去也很幸福恬淡不是嘛！可惜世事不以人意转移，终究还是长大了。终究还是被世事影响。终究还是在大趋势里失去原始纯真的家园。填平的池塘、铺了水泥沥青的小路、丑陋的楼房、工业污染.......当它们来的时候，大地只能被动承受，我也只能被动承受。
岁时节历就这么着失去了现实的意义。如今你我皆忙，匆匆行走间，哪里还顾得上安静的坐下来一起团圆喜乐呢？
