1、刷剧
我利用这几天刷了一部剧，名字叫《职场是个技术活》，里面的演员不是很出名，但是剧情非常好看，尤其是女主人角色“许诺”，特别睿智。另外，我也用从书中学到的知识去应证是否她的做法是否可行或者是否正确，是否与自己的潜台词一致。
这个验证过程非常有趣，有时候会随着剧情的转变，毫无厘头，有时候会有所吻合，特别有趣。
2、梳理
明天下午，两个孩子就要返校了。
晚上梳理他们的作业时，发现他们的作业存在着许多问题，通过作业，也暴露出他们平时学习过程中有很多潜藏着的没有凸显出来的问题。
相比较而言，壮壮的情况严重得多。
物理学科：月考不理想。如果不问，他绝不会主动说出来。
面对他的五三作业，
问他：前面的错题改正了没有？
答：有的改了，有的没改。
我翻看前面的作业，没有老师改作业的痕迹。
问：老师不改作业吗？
答：不改。都是对答案，有错题了，自己改正。
我：如果是这样，你告诉我，你在老师对答案时，你是如何做的？
答：就是对答案，错了改过来。
我：这样对答案的效率高吗？如果有不是很懂的题，对完之后，你是如何做的？
答：那就是改错题。
我：通过月考成绩，显露出这样的对答案方式，你并没有认真对待。如果你用心了的话，不会是这样的结果。
出现这样的结果，只能说明有两种可能，一是你没有真正用心对答案，二是对完答案，并没有把改错题当回事去修订错题。
说一说你是怎么改答案的吧，咱们俩探讨一下，该如何改正。
答：老师把题目讲一遍，然后我跟着老师的讲解也梳理一遍。
我：还有没有？往下是如何进行的呢？
答：没了。
我：你既然这样说，我是不是可以理解为老师讲完了，你跟着走一遍，也就算这道题到此为止了？
答：算是吧！
我：如果真的是这样，那你做一百道题，该是错的，还是错的。你花更多的时间去再抄十遍八遍，还是不会有所提高的。
知道为什么吗？
答：不知道。
我：老师讲完之后，你要把这道题的来龙去脉进行简单的梳理，把每道题的思路重新复原一下，想想他用到了哪些定理、公式、推理？
每一步引申到了哪一步？与你当初做这道题时候相比，这道题的坑在哪儿？关键坑是什么，你当时没有想到是什么原因？如今为什么把这个坑填平了，会出现柳暗花明？
明白吗？对待任何一道错题，都要想一想它的思路是怎样的？如何把知识点串联起来去思考？
你只有不断地去总结、不断地尝试，才能有所提高，如果一味地等老师的监督，那是学不好的，更别提学习效率了！
答：明白了。
我：不管是物理，还是化学数学，它们都属于理科，就离不开一个“理”字。所以，这些理科的学习都必须学会自己去推理。
你哥去年初三时候，数理化从来都是名列前茅的，你一定要学会自我审视，有疑问的话，和你哥商讨商讨，会对你的学习有所帮助的。
答：嗯，知道了，明白了。
我：能不能听进去，能不能做到，还需要你在日常生活学习过程中自己去悟，自己去体会，只有认认真真地去执行，才能真正的有所提高！
