04166 黄彩梅
今天刚好遇到需要代一节课，二年级，所以给他们上了这节《不要随便对待自己》
可能是课前导入的问题，让他们有些排斥，首先有个班干说老师，我不想听绘本。一下把课堂的节奏弄乱了，也可能是自己课堂控制不够到位，这还需要多做练习。如何让孩子爱上绘本。这是一个比较大的挑战。特别是遇到一些比较调皮的孩子。
《不要随便对待自己》是一个韩国的作品。主要是为了教会孩子学会正确的对待自己和正确的评价自己。不随便，学会对自己负责。
整个课堂下来，一半同学在听，一半同学在捣乱，秩序有点混乱。所以在讲故事时比较安静。但在提问环节就显得比较乱。有些孩子问题回答得不错，有些孩子则需要多一些耐心指导。
这也让自己思考，如何才能更好的讲好绘本，把故事讲精彩，处在这个阶段的孩子，该选择什么样的绘本，什么样的语调去展示，很多时候还有待提高。
如何突破一些已经看过的孩子该如何引导去思考更深刻的东西也是需要自己学习的。需要学习的地方还有很多。比如自己如何设置情景去让孩子去感受和思考。难度蛮大的。如何才能好真正抓住孩子们的注意力。
绘本培养孩子美的享受，但如果孩子心不能安静下来，那么其实也不能进入自己的内心。去感受文字和图画的魅力。是挑战也是机遇。绘本讲授之路还很长。继续加油吧。
