今日思考题：
学习是快乐的事情吗？如何缓解学习焦虑？
爱美的大西：眼已花，脑瓜也不灵了，大家都在提升，赶不上。
棒棒糖：怎么破？
爱美的大西：力出一孔？
棒棒糖：
还是在这个边界里。看到这个你追我赶的游戏的边界，然后不参与游戏，就可以了。
学的是知识，提升的是技能。
先看到自己在哪里即自己是否需要的是技能，还是知识。如果是技能，或者专业化的知识，那就没办法，只能参与游戏。
如果你从事的是创意性或者是创新性强的行业，那就不要参与游戏，只要看到它们的边界，你可以很简单的从另一个维度……
江大宝：回头是岸。你也可以自己成为自己游戏的指定者，那个目标，就是昨天的自己或是上一刻的自己。苟日新，又日新，日日新。
棒棒糖：
你还在边界里。这是学习知识的游戏规则。因为不存在完美的知识，所以知识要不停地迭代，方能不断地有效的整顿当下的信息量。
江大宝：正常，有游戏，就有边界。
棒棒糖：
所以，没有特别大的毅力与坚韧，你终将难逃被淘汰的宿命。查理芒格，每年都要淘汰几个自己的思维模型。你得想，那么牛逼的人，选择这么做，是为什么？
因为他玩的游戏的规则就是这样的，不这样做，他就被淘汰。所以，你要看看自己在这个游戏里，是符合游戏规则的还是那个将要被淘汰的。
苟日新，又日新，日日新，做到这个，很累的，因为你需要每天的反思，每天对于自己的思想上的想法，每天的行为，每天的语言，都要进行反思，然后在反思的基础之上，给出更好的改正的方案。
累不累？你会说习惯就好了，不过那也是一种生活方式，可以给人带来暂时的确定感与存在感，但是你要很清晰这个游戏规则，因为规则就是规则，容不得你半点停滞不前。
江大宝：每天“自杀”好几次。
棒棒糖：所以，你不敢娱乐，看个电影都有罪恶感，这种日子，你过过试试，而且不是几天，而是几年，几十年，一辈子，都要这样，只要你还在玩这个游戏。
看到边界，跳出来，玩个鸟啊，这么多年，差点累死喽。
爱美的大西：
江大宝：
看电影，就不能学习么？
娱乐，就不能学习么？
棒棒糖：
看来你没呆过特别刺激的环境[偷笑]
一错就“死”。
江大宝：刺不刺激，在你怎么看。
棒棒糖：不用怎么看。都一样。
江大宝：自由自在，挺好。
棒棒糖：只是你看得不远而已，当你有一天能够稍微看远点的时候，你就懂了。
智者永远忧心忡忡，那个啥，永远岁月静好。
江大宝：你懂就好，我懂不懂，不重要。
棒棒糖：所以，你要继续进步呀。
江大宝：不冲突呀，我开不开心，跟我进不进步，是两码事。
棒棒糖：哎呀，你还在岁月静好里呢。懂了么？
江大宝：不懂呀。
棒棒糖：
你还在那个圈里呢。
你看不到，跟你说什么，都是没用的。啊
江大宝：
我什么都不知道。
我只知道，我乐在其中。
棒棒糖：你要是一直能够保持这个状态，那就是高手了。
江大宝：你，快乐吗？
棒棒糖：我很平静[偷笑]。因为有了快乐就会伴随痛苦。要看穿这个思想为我们打造的快乐。
江大宝：只要会太极，自然就可以以柔克刚。
棒棒糖：太极明显的二分思维即是阴阳。
江大宝：
刚中带柔，柔中带刚，是为太极。
此消彼长，此起彼伏。
你中有我，我中有你。
念念不忘，必有回响。
底色，就变了。
能量，也变了。
世界，也变了。
棒棒糖：
什么时候把那个念放下，即是到位了。
江大宝：那是归位。我还年轻。
棒棒糖：
不是归，归有某种方向，
有了那个方向即是局限。
江大宝：到，没有方向？
棒棒糖：
另外，我说的与你说的是两个事儿。
即我们没有在意识上相遇。
江大宝：地球，是圆的，殊途同归。
爱美的大西：
湧：所谓真经，就是能够达到寂空涅盘的究竟法门，可悟不可修。修为成佛，在求；悟为明性，在知。修行以行制性；悟道以性施行。觉者由心生律；修者以律制心。有信无证者虽不落恶果，却住因住果，住念住心，如是生灭，不得涅盘。佛乃觉性，非人。人人都有觉性不等于觉性就是人。人相可坏，觉性无生无灭。即觉即显，即障即尘蔽。无障不显，了障涅盘。觉行圆满之佛，乃佛教人相之佛。圆满即止，即非无量，若佛有量，即非阿弥陀佛。佛法无量即觉行无量。无圆无不圆，无满无不满。亦无是名，究竟圆满。佛教若以次第而分，从精深处说是得到天成的道法。道法如来不可思议，即非文化。从浅义处说是导人向善的教义。善恶本有人相、我相、众生相，即是文化。从众生处说是以贪制贪，以幻制幻的善巧。虽不灭败坏下流，却无碍抚慰灵魂的慈悲。
江大宝：
还有一个寿者相。
我相：于五蕴法中计有实我，有我之所有也。
人相：于五蕴法中计我为人，异于余道也。
众生相：于五蕴法中计我依五蕴而生也。
寿者相：于五蕴法中计我一期之寿命，成就而住，有分限也。
凡夫他执著于有，二乘人执著于空，执著于涅槃，那就是还有涅槃相，还有寿者相。佛告诉菩萨，你不能够执著于有，也不能够执著于空，什么都不能执著，什么都不住，应无所住而生其心，只有这样，才能够来也自如，去也自如，所以佛很自在的，要度众生，要入涅槃，两边都不执著，来去自如，所以佛就叫“如来”。
就是这样。
湧：
所谓佛法，即非佛法，是名佛法。
所谓佛法，即非佛法，是名佛法。
所谓傻x，即非傻x，是名傻x。
所谓混沌，即非混沌，是名混沌……
所谓健康，即非健康，是名健康。
所谓快乐，即非快乐，是名快乐。
总结：
学习分为学与习。
光学不练假把式，光练不学傻把式。
学而时习之，如切如磋，如琢如磨。
有了学习的快乐自然伴随着学习的痛苦。
正如前进就会碰到阻力。
正如挖得越深压强越大。
学习的快乐是什么？认知升级的成长快乐。
学习的痛苦是什么？自我颠覆的生长痛苦。
如何合一？
意识到这是必然的规律。
然后忘我的投入其中。
他强任他强，清风拂山岗；
他横任他横，明月照大江。
