上一篇我们讲了王明贞一生经历的苦难。
这一篇我们就讲一讲王明贞的治学态度与教学态度。
前文中我们就说过，从小王明贞的家庭教育就非常有独到之处，家庭学习氛围塑造了王明贞对待知识无比较真的状态。所以在王明贞的中学时光里，她的成绩永远是A。到了大学，还有一段关于她的有关考试成绩的故事。
在姐姐的帮助下，王明贞考上了金陵女子大学，大二时候，她选修了大三的物理课，期末考试的时候，给王明贞打分的老师并没有认真阅卷，凭印象给分。一直拿A的王明贞，有了中学到大学以来第一次“B”。对待这次不严谨的评分，王明贞竟然直接转学到北平燕京大学物理系，继续她的学霸之路，一路以全优的成绩在学习的路上越走越远。
通过王明贞的一生我们可以看到，她并不图名声，但是为什么她会因为自己的成绩而赌气转学呢？其实她气的并不是自己的成绩被打错，而是她内心对待知识的严谨的态度没有得到尊重。这是一个学者对知识的信仰问题，是内心的尺的缘故。
等到王明贞回国任教后，她全身心投入到物理教学中对待她的教学工作，王明贞一直秉持严谨、认真、负责的态度。她在学校里低调而朴素，对待教学工作却无比严谨与负责。在教学过程中，她对每一个概念都反复打磨并准确严格的传授给同学们，对待每一个公式推导，她都一丝不苟，毫无差错。她的教学态度和科学作风让她的学生深受感染，大家都非常尊敬和推崇这位女教授。对于学生来说，王明贞不仅是一位严师，而且也是他们的朋友。因为王明贞真正为自己的学生负责，将知识毫无保留的传递给每一位她教授的学生。
王明贞教授从研究转为教学工作之后，就很少在公开场合去做理论研究的发言，对她来说，只有投入到大量的科学研究工作中，才可以发言。这样的对待学问的态度，毫无功利心，不被名利所动摇。
像王明贞这样的对待学问的态度的学者与科学家很少出现在公众的视野。但是正是他们的精神与信念，支撑着我们国家的学科建设，搭建起各个学科教学体系的基础。
他们是真正的文明推进的先驱，是我们应该学习的榜样。没有他们对待学问的态度以及坚定的信念、科学信仰，就没有我们国家的完整的不断迭代更替的学科构建与发展。
这些前辈们的赤子之心与为学术献身的精神让我们敬仰也让我时刻反观自己。在良好的学习条件下，如何才能够保持对待知识的主动性，如何将知识吸收并应用于实际问题的解决以及提高对学科的深刻理解上，是我应该不断去实践和自我要求的方向。知识的海洋是无穷无尽的，每个领域的学习都不应该是被动的和形式的，应该像前辈们指引的那样，认真的对待每一个基础知识，并运用好他们投入到实际问题的解决中去。
