三）结果
结果导向让目标达成有了方向。
前面说了，做事情要有结果的，否则能叫做事了么？这是人类经验集大成的体现，目标到底怎么达成，没有标准啊，所以用结果衡量，只要结果出来了，目标就有了！所以，当我们平时做事情之前，可以问问自己，我这次要得到一个什么样的结果，然后奔着这个方向去就好了，基本不会出错的。
做思维导图的结果是变成一个会思考，有框架思维的人，这就是我的目标，即方向。这就是我想要的。
四）任务
任务排在最后！
任务是用来取得成果的，而不是随便拿来就做的！这确实是一个可怕的消息，看看您是不是有这些问题：
做事情的时候是不是总是掉入到细节，还是停下来想想细节背后对应的任务是什么，任务的目的目标是什么？
自己制定计划的时候，是先想为什么而做、做成什么标准、得到什么结果，还是直接上来先写任务？
事情一多，就在考虑做哪个任务合适啊，而不是考虑这些任务是不是有统一的目的、目标？
目的，就是不忘初心，你的初衷是什么，不要离开这个核心，离开之后会越来越远。
简单来说：把所有精力都关注在任务上，是典型的执行者特征，做知识管理者，最后才考虑任务是什么。
PORT。它非常重要，是管理者第一位的思考模型。人类理性行为的前提是思考，模型的作用是大幅度提升效能，所以思考模型是帮助自己大幅度提升思考有效性的工具。我很重视思考模型。
下面讲How。对于How，经常被询问的话术如下：
• 你要如何实现这个结果呢？
• 这件事你的思路是什么呢？
• 这件事可以分为几个阶段呢？
Why是事件的本质，How就是做事的创意了。
怎么做？想了→决定做，想是思路
思路，是评价一个人调配资源实现目标的重要素养。如果产生高级思路的能力有欠缺，一件一件事的积累下来，就会产生天壤之别。
你做的每一件事累加起来的结果是什么，这是我们要知道的。
一直以来，做的事错了，就会比别人慢很多倍，就如《教父》电影讲的一眼透彻和懵逼的两个人的命运都不一样。
最近，我学素描画，学到透视，这里头有结构，前实后虚，我把后面的形状都看到了，数学的几何学，没有这种透彻的思路，是根本不会做的。
我这人，就很喜欢把所接触到的事物联系起来，哲学观讲的任何事情都不是孤立的，机械唯物主义我们是不可以采取的。
或许我当时提出我的一点看法，别人会以为我是另类、荒唐，但我不会就因此停止。我不喜欢只有广度而没有深度的人。
没有广度，可能别人认为我是傻子，什么都不会。我认为在一个核心领域掌握好了之后，可以迅速迁移到其他领域上深入下去，只要我的方法适用，我并不比别人差多少。
下面小说侧面反映这个结论
“我有一个高中同学叫老昆，现在国外做博士后，学习能力特别强。高一的时候，我们一起去网吧玩CS，当时我们几个人已经玩了半年，有一定基础了，老昆突然提出来要和我们学一下CS。”
“于是我们几个老手和菜鸟老昆开战了，老昆第一次玩CS，连捡枪都不会，可想而知，第一次被我们虐杀了。
“但是故事还没有结束，五天后，老昆主动约我们去玩CS。我们心想老昆这个菜鸟居然还求被虐。于是一帮人冲向了网吧。战斗开始，我刚举着枪跑到门口，就被老昆用AK47打死了。我当时还骂老昆走狗屎运了。第二局，我从另一个门冲出去，又立刻被老昆打死，当时心里就很不爽了。你知道的，兵哥是一个不服输的，于是举着枪又冲出去。一连三局都被老昆弄死，我顿时非常恐惧，于是我逐渐更换套路，侥幸扳回几局，最后我杀了他五次，他杀了我五十多次。
“我打了半年CS，老昆才打了五天，就把我虐成这样。过了一个月，我们都不想和老昆玩了，觉得差距太大，没意思。暑假到了，我在家里苦练CS技巧，准备开学后找老昆一决高下。可是开学后，老昆居然说他不玩CS了。问他为什么，他说CS玩腻了，想玩别的游戏了。”
评：学习能力特别强，是有一项专而深的能力，学会学习，这个学会包括不是在校学习的。
广度上，同学认为他只会学习，不会玩游戏，同学想错了。
