极善与极恶只在一念之间。
《告白》是日本推理小说家湊佳苗所写，该书主要讲述了一位中学老师、单身母亲森口悠子在校园游泳池内发现自己四岁女儿意外溺毙，后来经私下调查，原来是班上两位同学渡边修哉和下村直树谋杀的，但杀人动机实在荒唐，她并没有向警方报案，而且选择在学生结业当天向全班同学告白，并透露了她的复仇计划，制造恐慌情绪，在心里上折磨这两个未成
年的凶手，并一步步实施复仇计划。
该书分为六个章节，依序分别是神职者、殉教者、慈爱者、求道者、信奉者、传道者。各章节分别用第一人称进行告白，在各自主观的立场下，多角度、零碎化的揭示了爱美溺亡事件、杀手动机，以及整个事件的深层原因。该书看似在叙述一件事情，实则对日本青少年犯罪问题的拷问，质疑了当今日本的教育和青少年成长的社会环境因素，更甚是对每一个人的拷问，当伦理与正义、极恶与极善出现分歧的时候，我们究竟该怎样选择？该书通过杀人者与复仇者之间的心理演进，直逼我们每个人内心的道德尺度。
读此书给我最大的感受就是，当你站在每个人主观的立场上看问题时，每个人都是正确的，都是正义的，但往往我们做不到。对于同一件事，因角度不同，看法天差地别的情况在这世上比比皆是。从自身角度出发看问题，所有的一切都对你有利，人总是想不通别人为什么会这样看，我们总是有选择性的过滤掉那些自己主观意识中不想或者不愿意知道的事。但
是当你真正的置身事外就会发现，哪有什么错与对，都是人凭借自己的意念控制自己的思想，选择的立场不同罢了。
一切的事件在最后一章传道者中终结灭寄，报复成功森口悠子冷酷的说，这是修哉同学“重新做人的第一步”。该书的每个章节构成一条完美的因果链，小说的结局是个不可挽回的悲剧，但同样具有争议性，这位中学老师的复仇成功摧毁的两个未成年的心理防线，这样的教育工作者不是也值得人们反思吗？书中也有很多冷眼旁观的人物，那他们是善还是恶呢，我只能说他们是反映人的本性。大部分人多少都希望受到别人的赞赏，但是做好事太难了，最简单的方法就是谴责做坏事的人就好了。人是最容易被环境影响的，所有的学生都觉得自己是正义的拥有者，可以肆无忌惮的对他人进行审判，然而这样对吗？
这本小说看似只要两个杀人犯:一个有心却没有杀害小女孩的渡边修哉，一个无心却将小女孩致死的下村直树。其实不然，书中每个人都是“杀人犯”，每个人都是悲剧的化身。该书把每个人内心深处的残酷表现的淋漓尽致。一个完美的复仇带来的是更多的悲剧，更多的是死亡，压抑、折磨着人的心理，这才最可怕的。
“人”是一个个体，不掺杂任何因素，当有了“人性”之后就会变得复杂。人性的善与恶、美与丑、爱与罚，我们究竟该如何探讨？人性的善恶转变似乎只在一念之间，但绝不是偶然。我想这也许是作者想让我们明白的最深意图
