1.踏出自己的舒适区。
天下着雨，看着外面阴沉的天气，手机呼叫的滴滴都开始拒绝我刚下的单，是否还要继续出去线下听课，我开始犹豫了。
作为生性腼腆，不太愿与人交往的宅男，要与一群陌生人一起听课，总会显得有点怪异。
*要不回家听线上课程也挺好的？*头脑不住的闪现这个声音。
是的，以前每次要出去做这类似的事情的时候，总会出现这个声音。大都情况下，我都会屈服，然后想办法用各种理由搪塞自己。
但这一次，我想做点不一样的。
我想去。
原因其实也是基于永澄老师的说过的：**这件事是不是一件高概率正确的事情**。是就去做，不是就不去。
很显然，这是。在线下听课是之前比较少有的体验，而且来听永澄老师课的人，一般素质较高，能近距离接触观察高手的心理表征，可以大幅度的提升自身水平。
2.永澄老师说的对不对
**目标本质是一种牵引力，而目标管理则是管理这种牵引力的力量。**这是永澄老师说的。临近教室时课程已经开始，刚坐下来我就听到这句话。
是很有道理，像萝卜放在驴子前面，驴子会不断的往前走。但是这句话是不是完全正确呢？
牵引力，路上碰到一个身材火爆的美女，眼睛会不由自主的被她勾引住，那这是不是属于目标呢？眼睛忍不住的想看美女。这个听起来跟传统理解的目标定义不太像。
那些书籍里面提到的目标要么要赚大钱，要么是实现改变世界的人生理解。而根据永澄老师牵引力的定义提到的，似乎又不太一样。
参考了永澄老师的另外几篇文章，目标应该是还要包含另外两个维度：意愿强度和持续时间长短。
你有多大动力去做这件事；你愿意为之持续多长时间付出。综合起来，可以解释路上紧盯着美女，其实也算得上一个目标，只不过这目标比较小。
3.底层假设优化
高效的学习来自于高效的学习假设，这是出自成甲老师书中所提到的。
而在永澄老师的课程里面，发现其实老师思考的角度是围绕着事物本质规律去思考。
比如，在提到信念时讲到，如果信念没有纠正好，越到后面，给人带来的内耗就越严重（大致的话）。
如果想彻底解决这些问题，就应该用更好的假设去替代原有旧有的模式。
课堂上，老师用来很多正面激励，从语言层面教导需要更换思维模式。有本书叫《千回成功法则》，里面提到话语的力量是巨大的，假设改变了语言的习惯，对人的认知会有巨大影响。
当然，从语言表面来看，跟市面上贩卖的很多鸡汤文章所有的貌似一样。但是细小的差别背后有着巨大的差异。
底层的认知。
4.线下课程的氛围
在线上课程，其实你很难专注听课四个小时，线上听课能听十分钟不玩手机，就很厉害了。
而线下就像是又回到了学生时代，每个学生都在认真听讲，在这个环境下，你很容易和他们形成共鸣，变得认真起来。这是线上很难有的体验。
