有人说“废掉一个人最好的方式，就是让他不断重复简单的事情”。朝九晚五的工作总是令人羡慕，工作简单轻松大概更令人向往。

以前的我就是处在这样的工作环境，每天重复着简单的工作：打卡上班、打印资料、查收文件、归档文件，偶尔跟着老同事布置一下会议，其余时间就是同事间的闲聊。

下班以后的生活：游戏、同事约酒、KTV等更是成了夜生活的常态。在百无聊奈的时候，刷视频、网络小说成了我打发时间的工具。

2020年疫情期间，由于各娱乐场所暂停营业，下班只能呆在家里。偶然的一次与以前大学里的几个同学聊天，在聊到这些年的经历，曾经的同学已经有了很大的改变，而我几乎原地踏步。我突然意识到不能再这样继续下去了，得做出改变了。

在经过无数个夜晚的煎熬和挣扎后，我毅然在网上报了很多免费课程，开启学习的模式。但是几个月的努力，却收效甚微。人也变得越来越焦虑，越来越迷茫。

如果说2020年是我脱离醉生梦死的一年，那么2021年就是我认知开始觉醒的一年。

2021年，在一次偶然的机会，接触了读书写作变现这个课程，免费试听了几节课，我决定博一把，逼自己一下，于是买了后来的付费课程，跟着老师的节奏，进入了35天紧张而充实的学习过程。

从开始的写作小白到四种读书变现文体均过稿，我到底经历了什么，又收获了什么？

1.荐书稿写作，认知上的改变

在刚开始听到荐书稿这个词的时候，按照我以往的理解，应该和书的简介差不多吧。听了小钱老师的课后，对于荐书稿我有了新的认识：原来荐书稿是分为种草型和卖货型，其中的关键点是吸引读者，让读者种草或者想要买书。

在写第一篇荐书稿的时候，语句的排序上不是很有逻辑，经过老师点评自己再修改后，对于一开始就抓住读者的心，理解更加深刻。开头抓住读者的心，这也是各种文体写作的基层。试想一下，如果一开始不能吸引读者，或不能让其产生好奇，或不能引发读者共鸣。可以肯定，读者是没有兴趣继续读下去的，即使你后面有再好的内容，可能读者也看不到啊。

总之，我收获的不仅是荐书稿的写作思路，更是对读书变现写作的全新认知。在开始的一周里不仅阅读完《认知觉醒》《我的第一本人生规划手册》《卓有成效的管理者》等3本书，更是借助这3本书，取得了3篇过稿的成绩。我想这就是我读书变现过程中的第一个高光时刻。

这种努力后有收获的成长，也是支撑着我继续下去的动力。以至于在后来的几种文体的写作中，在写不下去的时候，前面取得的成绩，总是能够鼓励着我继续前行。

    2.读书写作认知突破，我的第二个高光时刻

写书评大纲的时候，方法部分总是不能聚焦到一个主体上，也就是主体部分方法不够硬。豆豆老师的点评建议是，在书中选取与痛点场景对应的三个方法，且最好在书中是这些方法的叙述较多，更容易写。在写书评全文的过程中，开始的时候，特别是写主体部分的案例，总是大而空，不够具体。后来按照老师的点评建议，或者用书案例改写，或者在网上搜索相关的案例改写。感觉总算能写下去了。

当然，按照豆豆老师的说法，现在对于我们基础班的学员来说，选取比较有深度的方法类书来写书评，还是难度较大，这个我深有体会，感觉书里的方法很高大尚，但是要用简单易懂的话去解释这些方法，难得不是一般的大。所以，一开始选取较简单的方法类书，特别是书里关于这些方法的叙述篇幅较大的书，更适合现在的我们练笔。

书评的写作就是在荐书稿的基础上不断突破认知的过程。在经历一周痛并快乐着的阅读、找素材、列大纲、写全文、老师点评后不断修改，最终过稿3篇书评。这大概就是努力后最好的奖励。

    3.逻辑递进，课稿就是书评的升级版

关于课稿，一开始的感觉都有点难以下笔，后来拆解了一篇样稿后，我的理解就是，课稿就是书评的升级版，他不再拘泥于一本书中找素材，可以是一本书或者是几本书，也可以完全不借助书，在其他网络平台收集素材，还可以是几者相结合收集素材，在理解了这些后，思路更加清晰。

在写全文的时候，方法不够具体 也曾一度让我抓狂，而豆豆老师的批改点评恰好为我指明方向，然后就是把已经写好的方法部分推翻，重新收集素材，整理素材，再继续写。

总之，把课稿理解成书评的升级版，你就不再畏惧这个3000字的长篇写作。只要牢牢记住“开头扎痛点、主体部分方法硬、过程环节多互动”，并运用在写作过程中，课稿过稿不在是多么难的事。

在这个过程中，我收获的不仅是过稿的喜悦，更是一种通过思考带来的思维逻辑的跃迁以及克服了对写长篇稿件的恐惧。

    4.情感文写作，理性思维到感性思维的转变

对于像我这种从事机关工作5、6年，长期与公文打交道的人来说，要从主打逻辑思维的公文写作一下子转到感性思维为主的情感文，确实有点难度。但是在听了老师的课程后，对情感文，我有了自己的理解。

情感文写作就是一个情感疗愈的过程，在写作中自我疗愈或者疗愈他人。读起来让读者心情愉悦，或者读了你的文章后，能够让读者某些解不开的情节慢慢化开。所以，就不难理解，情感文是以小故事开头作为话题引入，主体部分也同样是故事作案例来印证观点。

在主体部分，我的思路是，先写故事，再对这个故事进行总结，最后引出观点句子的段落。在写故事的时候，引用的故事最好新颖，且这个故事不能是在新闻、报道等各种媒体被写得太多。

在写作的过程，这种从理性思维到感性思维的转变远比过稿的收获更大。而感性思维和理性思维的结合，更能在生活和工作中游刃有余，成就更好的自己。

写在最后

最后，写作是一个长期坚持的过程，就像《认知觉醒》里讲的复利原则一样，积累到一定的量，总会出现拐点，那时候就是爆发式增长的时候，总之，学完课程后，写就是了。

或许人生的每一次成长，都是磕磕跘跘，熬过了那些痛苦和煎熬的日子，总会迎来你期待的高光时刻。