豆加加陪娃复盘日记第_62_天
【日期】2022.8.22.
【复盘人】徐慧
【孩子年龄、性别】7.5岁，男、女
【我的期望】
【今日陪娃故事】（今天发生了什么）
今天开启付费练字模式，两宝一节课2小时，两宝能坚持下来，而且有兴趣，很开心，真的为三天练字王的老师和理念点赞
下午两宝参加了光慧教练的盘，玩的特别开心，无论是读卡牌，还是沟通都很放得开。好欣赏光慧教练的能量场，
推演快结束时，弟弟因为在顺流层离婚，被配偶带走了所有的现金而没有时间逆风翻盘时伤心的哭了，不愿结束游戏。无奈3点钟是乒乓球，只能让逸诺陪同前往才勉强同意去往乒乓训练场。路上表示即使去了也不打，我共情了他的感受，他点头称是，但仍然坚持不打，我有些恼火，恼火他的倔，恼火我共情无效。当他拒绝所有人劝说时，我觉察到自己内在的纠结：是强制性或软硬兼施逼他就范，还是允许他有情绪，尊重他的选择？我选择了允许，有些许无奈的允许，我的小声音在说：这事就这么过去了？
晚上在金鹰吃烤肉，孩子们要买扭蛋，弟弟自然是要的。我以为机会来了，便对他说：我不认可你下午的选择，如果此刻给你买了，似乎我在鼓励你，不买呢，哥哥姐姐都买了！你告诉我我该怎么做？他僵持了一会儿，最终承诺以后不再乱发脾气了，如果做不到，我可以不再为他买玩具。（我在写这一段时，不禁问自己，这一番操作到底想要什么？他真的知道自己错了？错哪儿了？他的承诺可行吗？是发自内心的吗？我感觉更像是我和他之间的一场博弈，结果是我终于降住他了！这是真的吗？）
【孩子的闪光点】有个性，真实表达情绪
【今日觉察】我的共情夹带着期待/冲突是成长的机会
【我的感悟】当我的共情的背后是期待他立马从情绪中走出来，投入到乒乓球的训练当中时，我是和自己的期待在一起的，并没有和孩子的感受在一起，所谓的共情只是头脑产生的一句话而已。孩子是灵性动物，是能感受得到的，自然不会满足我的期待，所以共情无效。/每一次冲突都是一次成长的机会
【我的困惑】
