十一的最后一天，收获颇多。
晚上参加了樊登读书会的活动，解读《一平方米的静心》
桃子给小女孩用橡皮泥做了个帽子
来自沈阳的赵芙蓉老师教大家放松，三个呼吸法。用OH卡片发现自己对待工作的潜意识。
我不服，坚持，沟通，力量
我对待工作态度，静心体式卡，复原卡，解决问题的方式
OH卡
人和人之间的爱意通过言语是否能够接收得到？对陌生人说出Ta的三个优点，我的搭档说我年轻漂亮健康，我认可的是健康。对自己的左手说一些积极鼓励的话，和批评讽刺的话，然后进行比较，竟然发现左手第一次比第二比长。这个对比活动让我感觉到对孩子一定要多说鼓励的话，心理暗示非常重要。我对自己潜意识的觉知太少了，我还不是太了解自己。
昨天下午读阅读教学法书，意识到我给桃子买的《爱丽丝梦游仙境》对她来说难度系数太大了，牛津树五级的书她认为正好。
昨晚陪桃子读的故事，她喜欢我讲故事的方式
她的目标是读懂英文版《哈利波特》半年的时间需要过渡读一些英文桥梁书即简单的章节书。看来桃子的阅读体验是我研究阅读课程的宝贵经验。
