这是我第三次看这部电影了，可感动的泪水依旧没能忍住。我为这些孩子们感到庆幸，他们能遇见马修老师，是何等的幸运！我为马修老师深深感动，他不图名不图利，只带着对孩子们深深的爱和关怀，在音乐的召唤下，救回了孩子们沦陷的人生。
遇见马修老师前，他们是什么样的孩子？他们没有人关爱，只有严格的制度控制；他们没有教养，只会用武力解决问题。在别人看来，他们是坏到无可救药的，是魔鬼。他们的院长，对孩子不仅没有耐心，而且对犯了错误的孩子，往往进行严酷的体罚，不管他们的心理承受能力。马修老师则完全不同，他对孩子充满了耐心，对犯错的孩子，也不一味偏袒，而是给他们改过自新的机会。在他的循循善诱下，每个孩子都拾回了他们的自信，重新找回了属于他们的春天。
在成长的道路上，老师对学生的影响力，可以说是无比重要的。一个坏的老师，可以毁掉孩子的一生，反之，一个好的老师，往往一句温柔的话语，一个肯定的眼神，就可以让一个他人眼中的坏孩子，重新找到他们自己的人生方向。
当一位好老师如此重要，却也如此艰难。因为面对一群不同个性，不同资质的学生，如何做到“因材施教”，实在是一门很大的学问。在我看来，“耐心”是一位好老师最需要拥有的品质。对学生不要经常大吼大叫，甚至拳脚相向，不要放弃任何一个学生，只要对他们有爱心和信心，总有一天，他们会蜕变成美丽的蝴蝶。
