【读书打卡】读书打卡第359天《与孩子深度交谈》
封面寄语：让亲子间的每一次交谈，都成为孩子成长的契机
【8+1读书会阅读打卡】
【打卡】第359天2026.9.10周四
【书目】丽贝卡·罗兰《与孩子深度交谈》第一章
【阅读摘抄】
本书聚焦于“具身的面对面交流”。这种交流在加强亲子关系和培养孩子的长期技能方面尤其有效。
在这些交谈中，你和孩子实实在在地面对彼此，你们的身体和精神都完全在场。你注意到了孩子的肢体语言、面部表情和其他非语言暗示，并鼓励你的孩子也这样做。你们都在认真参与，既注意到别人说的话，也注意到他们说话的方式。
具身交流调用全部五种感官。结合每个人所说的内容和说话的方式，以及皱眉、微笑和停顿等动作，有助于孩子们更深入地了解和参与谈话。
【阅读感悟】
阅读这部分内容，我突然想到了我和女儿的交流。
说实话，我没有做到“具身交流”——身体和精神完全在场。许多时候，看起来我的身体在场——在她身边与她面对面交流，其实，我的精神早已不在场。我时常走神，在想自己的事情，而对于她说的话的回应，只是一种敷衍。
我的这种“精神不在场”，常常遭到女儿的质疑与不满：“妈，你听我说话了吗。你总是这样心不在焉，不说了。”
我还会给自己辩解：“我在听呀！”
其实，这样身体在场，精神不在场的交流是很糟糕的。会让孩子产生极为失落的情绪，感受到被忽略，不被重视的感觉，从而关闭跟你沟通的通道。
许多次这种情况，我还不以为然。读了这部分内容，才发现我确实错了。
所以，希望家长和老师在跟孩子交流的时候，一定要做到身心在场，让孩子感觉到被重视，被在意，从而跟你顺畅交流。
