昨天没有记日记，因为睡得早。
算是一个小小进步吧，昨晚是最近这半年来，第一次在12点前上床睡觉。流光容易把人抛，不知觉鬓已星星，真的不能再熬夜了。
昨天还是有值得记录的事情的。
放学去接女儿，一上车她就开心地告诉我：“家委会同意给午餐赞助啦! 但是他们不想在学校活动上买，因为比较贵，说可不可以给现金我们，我们自已去外面买。” “这当然没问题啊！ 我当司机就是了。” “摊位我们本来就有一个，不用钱。” “那两个大问题就解决了，你们就可以开始组织准备了。”
女儿在做一个社区服务项目：帮助女童孤儿院孩子学习。二月初是学校传统的国际家庭活动日，由家委会组织，校内校外的人都可以来参加，有各种摆摊，游戏和才艺表演。她就想邀请孤儿院过来表演，帮她们宣传、并为她们组织义卖筹款，也是个机会增进和女孩子们的感情。
这周开学了，她就开始筹备这个活动。首先要解决的就她们的午餐，最佳办法当然是找家委会要赞助。 昨晚我们在讨论这事时，她还有点担心，说学生一搞活动就找家长募捐、找家委会要钱，他们会不会烦我们、不给我们。我鼓励她说：“你还没试，怎么知道他们不愿意给呢？你尽管去争取，最坏的结果就是他们不给嘛，不给就我出，妈妈兜底，但你不能不尝试。 成立家委会的本意就是为家长学生服务，他们在学校组织活动赚的钱也是来源于家长参加活动的支持，取之于民、用之于民，他们会支持学生组织的社区活动的。”
果然，家委会出手挺大方，给了超预期的赞助。她特别开心，不仅仅是因为争取到了赞助，项目有了好的开始，还因为真真切切地体会到了：一定要努力争取，不要自我预设结果。
到底是小孩子，她想要的钱比家委会给的预算范围下限还少，还问我：“家委会问这钱怎么给我，我该让他们直接转给孤儿院院长吗？
我反问她：“你邀请她们过来学校参加活动，她们是客人，该谁接待她们，给她们准备午餐和饮料？”
“我们” “所以呢？钱该谁拿着？” “我们”
“对的，你们得拿着钱才能去给她们买午餐。至于要多少钱，你想想，预算多、用的少，把剩余的钱还给家委会；预算少、钱不够，再把家委会要；这两件事你觉得哪件容易些？
“ 用剩了退容易。”
“所以，你是不是该在预算范围取高值？ 用剩的钱你既可以退还给他们，也可以以家委会的名义捐到你们这个项目，这样是不是有余地？”这时她倒是有了个有趣的说法：“直接捐了会显得我很强势，我还是问问他们吧。”
“你这个关注点很好，尊重赞助人的意愿。但回到我们的主题，预算多些是不是比预算少要更灵活？”
“是，那我就多申请一些，再问清楚他们如果有剩能不能替他们捐了，或者给孩子们买些零食。”
“对，你要让赞助人知道这些钱是怎么用了。”
于是，她拿了我的收款码，给家委会写邮件确定了金额，完成了才过来晚饭。
晚饭吃的是姑姑寄来的腊肠，好香，她给姑姑道了谢。（我也算奇葩了，这么多年，和前小姑子还能处着。）
P.S. 早上她查了邮件，说院长说只能来5个人，那我把钱的数额改少点吧，我申请时说有10个人的。我问她：”那如果过两天院长说能来12个人，你又怎么办呢？是不是还是昨晚一样的问题：多可以当少用，少能不能当多用？你先申请着，但是要把钱的用法向他们报告清楚，对不对？”
