第一次带高三时，班里有四个男生引起了我的特别注意，强和超属于很聪明但不努力更不踏实，杰和哲属于很踏实努力但不够聪明。
一直以来我都比较喜欢努力踏实型的孩子，他们的努力让我很是认可。说实话那些聪明但不努力的家伙们在我的眼里，真有点“恨铁不成钢”、“怒其不争”的意思，对待强和超自然就少了耐心和期待。
有一次回家跟老爸闲谈，说起了这件事，表达过自己的观点后，老爸说了他的看法，和我恰恰相反，他认为强和超这俩男孩是可造之材，建议我多加重视，好好培养。我却不以为然，以为他不了解情况，结论下得太快。一番辩论无果，于是我们打赌，高考后见输赢！
离高考越来越近的日子里，杰和哲依然努力，但明显感觉到开始吃力，一次次的成绩不见起色之后，他俩似乎也失去了信心，学习上不再那么拼了。
强和以前一样，每天还是一副满不在乎的样子。唯一不一样的是超，几乎变了一个人，时不时拿着一本厚厚的书问我一些问题，态度很是认真。
我感觉我可能要输给老爸了。其间几次和老爸通电话时，他会问我这几个学生的情况，叮嘱我要多关注，多鼓励！我会按他的嘱咐去认真执行。
高考前一天因为要腾考场，学生都搬回寝室学习，我坐在走廊的凳子上，为有问题的学生解答疑难。不久超走过来蹲在我跟前，问我作文是否可以创新，一番交流后，他信心满满地走了。
高考成绩出来后，杰、哲、强都落榜了，唯有超发挥的很好，考上了本科。
超的照片张贴在学校的光荣榜上，在我看来，那也是我的光荣！
暑假开学后，我依然带高三，有一天正在教室里，猛然间看到超在教室窗口向我微笑招手，我一走出教室，超就张开双臂向我走来，抱住了我，一米八几的大个子，弄得我挺不好意思，心里又很是自豪。
三年前他上高一时我教他语文，半年后文理分科，他以第十二名的成绩分到了我的班，他告诉过我一句话：老师，总有一天，我一定会让你因为有我而感到骄傲！
超做到了，他说，能考得这么好，最应该感谢的人是我。我说，最应该感谢的是你自己！
其实，这里也有老爸的功劳，他当初的分析和判断，以及之后对我的嘱托，都有着不容忽视的力量。我不得不又一次深深佩服！我的老爸，堪称宝藏！
