转眼间，两个月的暑假就要接近尾声了，这个暑假对我而言是一个特别而非常有意义的暑假。在这个假期中我学到了很多有关阅读方面的知识，同时也认识很多才华横溢、知识丰富的老师，特别是时老师还有闫学老师，以及来自全国各地一起学习的老师们，他们丰富了我对阅读的认识，也增强我对阅读的理解，也让我学到很多很多。
既然学了，就当学以致用。为了增强我校的校园文化建设，扎实推进素质教育，激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让书成为学生的终身伴侣。通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力，提高学生的语文综合素养。让学生在积累知识的同时，提高写作能力。
那么在新学期如何开展班级阅读计划？以小学五年级为例，我将从以下几个方面进行:
一、准备阶段
1、争取得到家长们的支持，购买图书，参与共读，做好宣传发动工作，使家长、学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。
2、制定读书计划书:结合学生实际，推荐一些书目:《少年读史记》 (一套) 《欧亨利短篇小说》《呼兰河传》 《林清玄散文》 《俗世奇人》《穿越地平线》 《世说新语》 《童年》《儒林外史》《百万英镑》 《中国古代神迁事》《古希腊神话》 《小学生儿童文学阅读》部分书籍我将放在班上的图书架上供学生阅读，有些书籍可让家长自行购买。
3.倡议学生带书回校交换阅读，建设班级特色图书角推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。学生自己从家里带书(每人不少于三-四本)，适当进行指导。
二、计划实施
一、阅读安排
1、每周安排两节课内读书课，分别是周二下午和周四下午，要求师生共读一本书，然后交流读书感悟，并即时创作。
2、利用闲散时间进行自主阅读，比如，每节语文课的课前准备十分钟可以阅读语文有关的优美句段、古诗词等；每天中午午餐后半小时，可以进行绘本阅读，同学间交流阅读感受；学生每天晚上在家里安排十五或二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，让读书成为一种习惯，一种乐趣。
3、利用办黑板报、唱古诗、讲故事、古诗配画，制作读书小报等活动等营造良好的读书环境，培养学生读书的兴趣。
4、利用好微信平台，让家长将孩子读书的照片上传，制作美篇进行宣传和记录，这样不仅帮助学生自己坚持读书，养成良好的习惯，同时也能激励其他同学读书。
二、总结评价
1、每月分批开展讲故事比赛，聊书会，古诗文演唱比赛，读后感写作比赛。
2、定期进行班级评比，每月评选出“阅读小明星”、“背诵小明星”、“写作小明星”。
“随风潜入夜，润物细无声”，我相信，在我们的共同努力下，我们班的同学将在读书中求得知识，在读书中明白事理，在读书中学会做人！
