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  谁不是从一个满腔热血的少年走过来的？谁不是捧着一颗滚烫的心来到你选择的职业面前？不说抛头颅，洒热血，至少付出时间、精力。

                                                     （1）

       进入期末复习了，课程表也是按照半天半天的来。不要以为这意味着有半天时间可以在家休息。你看，五年级办公室热热闹闹的。原来，上午是数学课，语文老师们却齐刷刷地来到了办公室。作业要改的，话匣子也就打开了。

        “好想退休啊，太难啦~”刚入职四年的罗老师率先打开话匣子。

        “年轻人，你这刚刚开始呢，就想退休。好好干，正是意气风发时。大好的年华，好好干。”这是办公室话痨陈老师。

        “不好干哪，捧着一颗滚烫的心，现在已经已经千疮百孔了。刚开始还可以学生虐我千百遍，我待学生如初恋自我安慰。但是，人架不住一而再再而三啊。只是学生也就算了，还得负责家长。还有各种各样的杂事儿。”这都成怨妇了都，越说越生气，罗老师住了口。不想抱怨成性。

        陈老师头也不抬，继续在作业上勾勾画画，时而写一写。他深知当老师的无奈，他也明白近些年这行的变化。“年轻人啊，你们现在已经很好啦。你知道吗？我刚入职那会儿一个月就十几块钱，现在你们一进来就有三千块钱。当时啊，出去买什么都要讨价还价，后来连小摊子的老奶奶看见我来买菜，会告诉我什么最便宜，不等我开口就把零头抹掉。好歹我也一大小伙儿，低头不见抬头见，我也没办法直接放下钱就走，以后还得见的。现在想想当时我的表情肯定是比哭还难看。你们现在每星期都回家，我们是一学期都不敢回家，那时候饭量大，如果还要车费就太紧巴巴了。最难的时候还是过年，每次绩效都要等到大年三十，全家就指着这点钱买年货，过年。那个时候还不能像现在有自助的，或者手机短信通知。只能去柜台询问，柜员也总是不耐烦，怎么都是你们这些老师啊，一天来查几遍，还没到，还没到。”

      这段话，陈老师不止说过一遍，每次也都以叹息或沉默作结。好像又被拉回了那遥远的年代，年轻、热血又无奈。不知道是陷入那段无奈，还是那段单纯教书的过往。那时候虽然条件艰苦，但是，那个时候的老师，是很纯粹的老师。工作也只是教书育人，不像现在老师好像也不像老师了。所以，他也深知年轻老师的苦恼，毕竟人的精力是有限的。陈老师是办公室最勤劳的，心也最细，唠叨也是最多的。

      这段话，罗老师也不是第一次听，每一次都有不同的感受。对于生活的苦，她明白，虽然现在工资是三千，但是现在的物价，所以日子还是紧巴巴的。但是，在来当老师之前，她预估到所有的一切，之前的工资是现在两倍，虽然也不是很多，但是至少要去哪里，要买什么，咬紧牙关两个月或者几个月就可以实现。现在是勒紧裤腰带，把牙齿咬碎，也是不够的。自从入职以来，就没有出过省，想旅游就XM走一趟，是特区，还有大海，知足了。

      她本不是物质的人，对于吃，也都觉得简简单单就好。但是，当了老师以后，这些工资只能满足口腹之欲，偶尔的打打牙祭。工资也彻底都只是花在吃上了。新闻好像看过按照工资分配百分比分是否达到小康社会。小罗这百分之九十用于一张口，这妥妥的是在温饱线上挣扎的主儿了。过去几十年，对于吃的好像没有特别执着。但是，这几年就把物质看得特别重，大概是越缺什么，就越想要什么吧。罢了，罢了。

                                              （2）

        “说什么呢，老陈，你记得是老陈了哦，陈老师。这些芝麻烂谷子的事儿，老黄历了哦。我们可以混一混，活活稀泥。罗老师，你们年轻人，还是得有精神气。你们也都很认真，我们都看在眼里，别吃了嘴巴的亏。分清楚哪些该应付，哪些该认真，人的精力是有限的。好钢用在刀刃上。”林老师悠悠地说。

    林老师算是人间清醒，三观很正，有能力，办事有效率，还很顾家。一直以来，最大的官儿只是学科组长，近年来，学校中层为了撂挑子，学科组长都安排给了年轻人。林老师，今年更是连班主任都给卸了，美其名曰照顾老教师。按照林老师的能力，这个校长他也是当得的。

      这个办公室，罗老师最佩服的就是这林老师。从入行以来，小罗就是和林老师同一个办公室。什么不懂，林老师只要看一下就懂了。不管是什么大家就总找林老师，人称外号“林全能”。平常教学上有什么困惑，工作上有什么难事都习惯找林老师。林老师在人多的时候也都不说话，但是，单独的时候就会把事情掰开了、揉碎了，再重组。

      “林老师，作文到底要怎么教啊。开始的时候，我让他们分析，重点是写什么？然后看例文，分析例文，仿写段落、句子。但是，一到写，就跟没上过一样，该怎么样，还是怎么样。阅读笔记我也是认真让他们写的，但是，作文却没有用。后来，让他们先写。先学后教。写完后，我认真一个一个叫到跟前，说明白，怎么不对，要怎么改。可是，最终发现白说了。”小罗苦恼着，说苦瓜脸那都是抬举了脸了。

     “年轻人，你知道鲁班怎么教徒弟造房子吗？”

       “嗯？我不知道诶~”

       “先教拆房子，最后自己想建成什么样子，就建成什么样子的。”

      “先拆再建，自己建。您的意思就是说我们也是讲文章构造，最终怎么连成句子，属于自己的句子、段落，自己写的才是自己的，是这个意思吗？拆房子，那我们平常上课文，不就是在拆解吗？”

      “对头，佛说不可说不可说。我们以前也都像你们一样。你看看陈老师，他现在的习惯就是之前留下的。那时候的我们啊，也没有什么娱乐，一出来，就直接分配到村里，交通也不方便。当时就一本语文书，教参都是我们自己买的，或者自己研究。什么方法都试一遍。对于学生，我们也刚毕业血气方刚，也容易急。本着为他们好，一步一步指导。后来发现，种子要我们种下，能不能发芽那还是要看时机。有些可以发芽，有些不能发芽，或者要等很久很久以后才发芽。有些只是叶子，不会开花，但那对他就是花了，只是是绿色的，形态不一样。我们只要种下种子，静待花开。给他们时间，愉快地长大。”

      播下种子，静待花开。我们要教会他们思考，只有思考后的知识才是自己的，要不然都是灵魂的垃圾，是负担，只有背诵的是没用的。每个人有每个人的学习方法，每个人也有每个人的路要走。社会有很多职业，每个人都可以找到属于自己的。无为而治，佛性，不是说什么都不做，而是不着急。遵循规律，尊重每一个人，首先是人，然后才是学生，才有属于社会的一切身份。

      懒政，不是说什么都不做，更多的却是表现为过度解读，或者说什么都做，需不需要都做。这才是懒政。老师如果布置很多作业，这也算是一种懒政吧。虽然现在的小学，基础好像都不太检测，一直在拔苗助长。但是，作为一个老师，不能被职称挥着走，也不能被考试牵着鼻子走。

       小学从来不是靠成绩来评判的，小学是养生活习惯、学习习惯、生活能力、学习能力、感受幸福的能力，为以后幸福生活打基础的。根正才能茁壮成长。人，感受到生活的美好，才能创造美好。愉快地成长吧，身体健康，心理健康，有发现美的眼睛，创造美的能力。

     跪着的老师教不出站着的学生，但是，罗老师会努力的，让自己不跪下。虽然社会上任何一个部门都可以给学校指派任务，应该只是暂时的吧，总会有拨云见日的一天吧。

     保持初心，让你跳跃的依然是人，眼前的是一个个鲜活的人。别被无关的事情蒙住最核心的部分。

     “记住，不要着急。回家做饭去啦~”林老师，一贯地摆着手，挎着步子，大摇大摆地走了。往后看，真像一只大白鸭，更像逍遥散人，赤脚大仙那种，就是缺个大肚腩。