限时完成是一种很好的时间管理方法。有时候做事效率低，不一定是能力问题，很可能是注意力的问题。当注意力不集中时，完成任务的效率会下降，因为你可能会走神，思考问题的速度减慢等。如果能处于不被打扰的状态，效率自然会提高。但有时我们常常会被打扰，可能是别人和我们说话，也可能是自己想到一些事情。因为当前要做的事情并不是紧急的，所以你稍微停下来闲聊或者走神，都不会对任务的完成产生较大影响。
相反，如果给任务限定完成时间，这个任务的重要性就会提升。闲聊、想杂七杂八的事情和任务完成就成了对立关系。之前是和谐的，哪怕走神也不怎么影响任务的完成。但现在，因为有了时间限制，你和当前任务就成为了对立关系。这样一来，完成事情的效率就会很高，因为你知道，只要闲聊或者想其他事情，就可能无法在限定时间内完成。
因此，把任务转化成一个目标，设定短期的小目标，是完成任务非常有效的方式。
这种情况在学生身上也会出现。很多学生写作业慢，并不一定是他不会、完全想不出来，有可能是走神导致的。当然，走神并不一定都是态度问题，有时自己也无法控制。例如：
在完成作业时，听到其他同学说话的声音，然后就走神了。
在家写作业时，听到大街上的声音，然后就走神了。
或者自己想到某些事情，然后就分心了。
结果就是写作业花费的时间变长。这种情况在寒暑假会更加严重。所以，现在有些学校会让学生每隔两三天交一次作业。这样，即使拖延，也拖不过两三天，这相当于给任务的完成加上了时间限制。自己也可以进行这样的限制。
可能有人会说“计划赶不上变化”：可能昨天状态好做得快，今天状态不好做得慢；也可能昨天作业简单，今天困难。很难完全按照一个固定的时间去完成作业。但是，有（时间限制）总比没有好。
以前我总想着，因为无法确定作业量和每项作业要花多少时间，所以干脆就不设定完成时间了。结果发现，写作业时就开始慢慢悠悠、不紧不慢，最后写到很晚才勉强写完。
因此，为任务设定时间限制是非常重要的。
