放假的一天，早上开始阅卷，跟kimi交流之后，我看到框架结构，于是就知道怎么改了，速度还挺快。这时候组长发来截屏，说我的评分有点低，从语言和书写这篇都可以拿高分。
我先接住批评。
我过往的模式要不就是说自己倒霉，要不就选择无视。
今天我选择金刚跪坐。
还原自己当时的想法。
原来我在此基础上加了两个条件，交际和感染力。
所以我给到9分。也就是我会容易水涨船高。我感恩课程让我慢慢回放，看到自己。不是直接评判自己不好。
女儿今天考完试出去吹风，回来被惩罚要站起来，值日三天等等。因为教室太吵了。她想承担自己那一份责任，但不想被冠名，跟打球的人一样属于旷课一系列。
她这次没有爆炸。
她立即有了情绪但是立即控制住了，我给了支了招，先接住老师的惩罚，再做课题分离。毕竟自己出去也透了气。
她会问为什么❓自己是因为教室太吵了呀。
是的，因为一件事得罪所有人。
和在这件事中看到自己所得，也允许自己失去所谓的真实。再承担自己的那一份责任，多好。
