一、感悟：
1.培养孩子的专注力应多观察孩子对事物的兴趣爱好，抓住孩子对事物的兴趣是培养孩子专注力的一个契机。无论在生活中还是学习中都可以。
2.关注孩子的破坏行为，不要给孩子贴标签，更不能刻意贴标签。不能当着孩子面聊孩子的缺点，这样会无意间给孩子贴上标签，我们应重视。
二、新知：
儿童一定存在个体差异，他们对于需要的方向和程度都是不同的，这更加提醒我们要关注个体差异，给出针对性地指导策略。针对出现的破坏性行为，首先可以通过体验和模仿来学习普遍的班级准则，但是一些儿童需要额外的支持才能理解这些准则。学校在支持这些有社交或情感障碍的孩子完善其社交能力时可以进行的三个步骤是：预防、有目的的指导和个别指导。
三、实践:
因为人都会对自己感兴趣的事情更加专注，儿童也会经常被新奇的事物所吸引，所以根据儿童的兴趣来调动他们的注意力也是一种非常有效的吸引儿童注意力的方式。
