作为一名新老师，可能有许多地方经验不够充足，但是在近三个月的教学活动中，也发生了一些有趣的故事。其中令我影响最深刻的是在听了李老师的《如何更有教师范儿》后根据自己的教育教学实际和自己之前的教师对自己的影响结合而来的。那接下来呢，我就分别从这两个方面，来说说我的教育故事。
老师的行为，形象，内在气质等真的会对学生产生很大的影响。
首先来说老师对我的影响吧：小学一到三年级上的私学，只有一个老师，语文数学都是老师一个人上，但是她的方法很好，尤其是上语文的方法，我现在也是一名老师了，但是我作为一个非语文专业的老师来上语文课，我常常回想那个时候她教我们的方法，用在现在孩子的身上，依然很适用。因为每个年龄阶段都会有每个年龄阶段的特点，她正是抓住了我们当时的特点，所以她所使用的方法对我们都很有效。除此之外，她的衣服也很漂亮，每天都很期望她去了上课，然后就可以看到漂亮的衣服，因此我暗暗下定决心，我也要努力学习，长大找到工作了，像老师一样，去买许多漂亮的衣服。
接下来说说我这两三个月对学生产生影响的一些教育故事：在上大学之前，我是一个不爱说“谢谢”的一个人，直到上了大学，在一堂课上，老师说，我们应该尝尝对身边的人说“谢谢”。我当时在心里想，为什么呀？原来，多说“谢谢”，可以提升幸福感，后来我就开始尝试，果然发现身边的人和自己都会比之前心情好一些。所以这学期刚来学校，我就开始用到学生们身上，学生会主动帮我抱作业本，我就说谢谢他们；学生告诉我，我衣服上沾到粉笔灰了，我对她说：谢谢；下课了，他们会主动的来帮我关多媒体，我对他们说“谢谢”，他们笑着对我说：老师，这是我们应该做的。时间长了些，我发现同学们也会互相说谢谢了，说完还总会不自觉的笑笑。这或许就是“谢谢”两个字所带来的幸福感吧！虽然都是些小事情，但是往往小事情最能打动人心。
虽然每个班上都会有各种各样的问题，但是希望我们都可以在自己能力范围之内除了带给学生书本知识以外，还可以带给学生书本以外其他的更多的东西。
