伊川县直第二小学 张燕芬
岁月悠悠，时光荏苒。多年来为人师表，在讲坛上不断地上演着自我的教育教学故事，许多都已经随着时间的流逝而渐渐淡忘，可有一些就如同树根一样深深的扎进我的心，虽不曾惊天动地，但仍历历在目。
今天是我扎根教育第13个年头，暑假开学之际，据学校安排教一年级课，当一年级班主任，刚一宣布我像吃了当头一棒，心里真的是五味杂量。这可是一年级的孩子，刚从幼儿园出来的小家伙，家中的小皇帝，简直可以称他们为“小魔王”。今后这可怎么收拾，想想也发愁。果然……
新生报到的第一天，就有一个孩子，让我深入人心。他叫周贺轩，和别的孩子不一样的是他是被妈妈硬拉进来的，满眼泪水。当时我正在发书，想想刚进班的孩子也是可怜，于是我关心到:“来，孩子，帮老师发书怎么样？”孩子立马说:“好”，泪水总算停止，通过发书可以看出一个挺机灵的小男孩。当机立断，开学的第一个表扬马上送给他，他也满心欢喜。想着这个学生会这样被我搞定，谁知道意外总是存在，趁我不注意一溜烟窜出教室，我防不胜防。门外的家长对我说:“”老师，您继续，我去追他回来，但我还是有点不放心，交代好班里的事情马上也追出去，跑的还真快，差点追不上，幸好被李老师挡住，没有走出校门。我一把抱住他，他却仍不停的挣扎，我有点拉不住他，我好说歹说终于平静下来，但条件是打电话让她妈妈来接她，最后还是让家长接走了。
班里这样的孩子还真不少，李子晨、李冬浩两位学生也特别典型，早上不进教室，到教室也是哭，后来了解到李子晨在幼儿园上了三年小班，刚进一年级真的不适应，不会写名字，老师让写的作业更不会写，因此总是哭。李冬浩生长在一个二婚家庭里，长期缺乏父爱，养成了胆小怕事的习惯，所以孩子的内心是非常柔脆弱的。后来还发现，其实孩子还是很聪明的，但就是无论上课多么精彩，他都是无动于衷，笔在纸上划来划去，作业就是一字不写，无论劝也好，批评也好，可就是油盐不进。
一二班又名七彩阳光班，何为阳光，就是想让学生生活阳光，心里阳光，学习阳光，做一个真正的阳光少年。阳光既温暖，温暖就是爱，如果班级像家，老师既妈妈，孩子们还怎么老想着回家呢？接下来我的工作重点就是怎么把爱传递给他们。那就先从交李子晨同学写名字开始吧，我在黑板上教孩子们一笔一画的写，又要求全班同学都要写，今天的作业就是写李子晨三个字，看谁写得最漂亮，一笔一划反复练习，不经意的关爱下，他不仅会写自己的名字，其他字也知道怎么写。李冬浩同学总是迟到，还不进班，一次两次我都若无其事地把他领进来，后来慢慢的我开始表扬性的算时间，昨天迟到几分钟，今天可真棒！比昨天早一分钟还自动进班，真是进步不少。课堂上我总是关心的帮他把笔准备好，时不时的提醒他、提问他，他好像也能感觉到我的特别关爱，对我没有了以前的警惕。至于周贺轩同学就更棒了，提拔他当了安全班长，每天神气的在校园里转来转去，好像一天不来班里就能发生大事一样，责任重大，三个孩子都在不经意的关爱下健康成长着。
我在时刻的关注着他们，他们也时刻的进步着，期中考试的不及格，期末考试的突飞猛进，真是孺子可教也！
阳光总在风雨后，风雨之后的天空会更加多姿多彩。今后我会更加努力，使每位学生都得到平等的关注，让每位学生都能沐浴阳光般的爱，在他们成长路上，尽我所能让爱助力他们健康成长。
