李菊香漯河焦点班坚持分享1082天(2021-3-17)

今天在漯河听了两节数学课，其中一节设计完美，目标、重难点在课堂上展示很清晰，看起来上得很顺畅。但我感到这节课里面隐藏着社会的浮躁，师讲太多讲太快，速战速决，可怜学生一直顺着老师话回答问题，没了自我。一节课，如何扎实有效的让学生参与，把"以教为中心"转化为"以学为中心"，不仅需要老师备好课，设计简约的促进学生自主探究的核心问题，还需慢下来，给学生足够的思考操作的空间和时间，创造出师生、生生相互交流的融洽和谐的课堂氛围。