君美 2022.05.10 0雨
学会在“错“中寻找孩子对的地方
重视孩子的品行，真正理解学习的价值，提升孩子的认知和能力后，让孩子有自我规划自我管理能力，激发孩子更多的可能和潜能。化管控孩子为帮助孩子发展能力，通过学习训练找到方法，帮孩子找到内驱力进行自我管理，引导时把大问题拆解为一个个具体的小目标，让孩子知道如何做。引导孩子去发现和发展他最擅长的，给孩子创造赢的机会，更多体会效能感和成就感。化强迫孩子听话为给孩子平等协商的空间和机会，设立边界，鼓励孩子享受约束后的收获和喜悦。智慧的父母要学会在孩子的行为中“错中找对”，循循善诱，谆谆教诲。
重视孩子品行教育
引导孩子具体行为背后的意义
会解决问题比分数重要，学习的内容是价值是认知的提高，成绩只是对知识掌握和运用的一小部分反应
1.关注人而不是事，满足孩子的需求，带孩子出去放松，体验，实践，孩子会满足我们的期待
学会向孩子示弱，让孩子多帮忙
2.管控孩子行为还是帮助发展能力
能力发展必然要经过一个训练的过程，找到一些方法建立驱动力，让改变变得简单
提升孩子各方面的能力，而不是只盯着完成作业
让孩子去帮助别人学习，看到学习的价值
孩子的具备的能力，具体表现在哪些具体的方面，我们才能帮到孩子
3.鼓励孩子发展学习以外的兴趣爱好，让孩子自我肯定，精大于广
占用孩子课余时间去玩，亲子相处轻松，反向思维，让孩子自己找学习作业的时间
4.强迫孩子听话
强调孝道给孩子尊重给孩子平等协商的空间和机会
想到了什么
在错中找孩子对的地方，对我来说，是一个大的挑战。
静心思过，看到孩子的优点想：孩子为什么这样做？原因是什么呢？共情，同理，赞美
