通过群信息、儿子班主任的微信内的信息、孙老师陋室杂谈、朋友的交流及儿子回家跟我们聊的信息得知儿子现在的班主任孙老师是一位了不起的人物，年轻有为，博才多学，教学优秀，管理有方。今年是孙老师教学的第五个年头，已送了四年毕业班，并且教学成绩连续四年第一，在他班里学生的潜能均能挖掘出，是一位令家长佩服，学生敬仰年轻有为的"严厉"老师。
自己的孩子自己最了解，儿子生性聪明，可就是调皮懒惰，从不把学习当做正事。今年初二期末考试侄女期末成绩高过儿子三十几分，当我告诉儿子这一事情时，儿子并没有觉着羞耻脸红，而是不服气的说，自己没有认真学。听后又气又笑，对他说，谁不让你认真学了？家长？老师?同学?是你自己不认真学吧！听到这样的反问，儿子才低下头无语了。对于青春期的孩子来说，简单的说教已经不起什么作用了，说多了嫌烦，说少了不管用。特别是初三这一年晚上上晚自习，一天在家的时间就是吃饭睡觉，家长根本没有时间辅导他，再说自己的文化水平也辅导不了了。唯一的方法就是孩子能遇到一位令他心服口服的班主任，让他学变为他要学，只有这样孩子才有可能全力以赴的投入学习中。
儿子开学已有两周了，我们已领略了孩子班主任各项制度的严格执行与工作中的细致入微。周五晚上孩子拿回了学生成长足迹，共有14页。班级愿望与期盼；清华大学校训；立德做人篇(孝亲敬师)、学生道德行为规范细则；求知成才篇，致初三学子；学生学习行为规范与细则；学习承诺书；周末作息时间计划表；学生个人目标。传统文化就是让人要有恭敬之心，感恩之心。孙老师在学生成长足迹中也强调了这些，先做人再求知，从思想教育，规则教育到个人行为规范，学习计划、学习目标，周末时间安排，可谓全面细致入微。作为家长看到这样认真负责的老师，我们心生敬意 ，一定会配合老师监督孩子在家时间的一切事宜，保证让孩子遵循老师的安排去做。
儿子在初三可谓事事顺心，周五中午吃饭时我就儿子当下情况总结为三最:遇到了最严的老师；坐上了最佳的位置(初一初二两年座位不是偏前就是偏后，现在是班中最佳位置，中间第三排)；遇到了最好的同桌(初一初二两年的同桌学习成绩均低于儿子)。儿子现在的外在条件可谓极佳了，这是可遇不可求的事情，所以说儿子真的很幸运。作为家长我会尽力做好后勤工作为儿子身体健康保驾护航。愿儿子初三人生关键的这一年雄鹰搏击创佳绩！
