一、背景与缘由
二、过程与方法
问卷从四个角度进行分析
1.问卷信度分析
2.指数指标分析:采用上海的10分制
如沟通合作指数
如教育法规定量指数
3.常模参照指标
4.线性回归分析
如省科学检测,把与科学作业联系
上面是正面,下面是负面
三、综述与建议
1.数据核对
2.选择研究
3.分析整理
四、团队介绍
涉及各学科老师
一、背景与缘由
二、过程与方法
问卷从四个角度进行分析
1.问卷信度分析
2.指数指标分析:采用上海的10分制
如沟通合作指数
如教育法规定量指数
3.常模参照指标
4.线性回归分析
如省科学检测,把与科学作业联系
上面是正面,下面是负面
三、综述与建议
1.数据核对
2.选择研究
3.分析整理
四、团队介绍
涉及各学科老师