纠结的老师
(1)从众多上级部门的角度来讲:老师不执行自己的命令,就不是好老师。
(2)从学生的角度来讲:老师讲不出好课,就不是好老师。
(3)从家长的角度来讲:自己的孩子不优秀,就不是好老师。
学生,学生✘2个家长,无数个不认识的领导和教育理念,构成的一个复杂的整体。
一个班主任的日常。
纠结的老师
(1)从众多上级部门的角度来讲:老师不执行自己的命令,就不是好老师。
(2)从学生的角度来讲:老师讲不出好课,就不是好老师。
(3)从家长的角度来讲:自己的孩子不优秀,就不是好老师。
学生,学生✘2个家长,无数个不认识的领导和教育理念,构成的一个复杂的整体。
一个班主任的日常。