嗯，从今天开始，我教数学了。

今天还是写听课反馈。我今天听了廖姐和欧姐的课，就是那种资历老师对课堂的把握，让我叹为观止，佩服。廖姐和欧姐都没有使用多媒体，全凭言传身教和三尺讲台，一只粉笔。

很多时候，我们用了太多多媒体教材，反而依赖于科技带来的便利，对于学生而言，那种教师上课，身正为师，言传身教的风采反而越难越见到。

之前有段时间，我去蹭四川大学的MTI课程。讲翻译实务的老师，两个小时，全场都使用PPT，面无表情念着PPT，实在是乏味的难受，我上了一周的课，关于大学时代虚度的光阴那种感觉有莫名其妙反弹了回来。

直到我上了一节，一名外国教授的美国文化英语写作课，那种学生坐在教室，在老教授声如洪钟，字音铿锵，也许我比较夸张，就是那种治学严谨，以身作则的教学态度，让我听了课程之后，浑身上下都是通透的感觉，犹如三月沐春风。

虽然后来我被轰出了教室，但是我依旧觉得很开心。

今天听廖姐和欧姐的课，我仿佛也回到了那种时候，两位老师，用自己的言行，不断在课堂上强调学生上课的坐姿，对于该表扬和惩罚的地方，恩威并施，一场课上下来，教室里的熊孩子仿佛也从懵懵懂懂中，获得了智慧的双眼。

你瞧，就这是教师的风采，不靠吼，不靠惩罚奖励，用自己的音量，口令，知识将学生吸引到课堂中来。

总结：成为一名优秀的教师，任重道远。