今天看了一个关于读书的故事。
2006年，凉山当地的理科状元郎，以650分的高分，考人中国科技大学电子科学与技术专业。当地人认为，这孩子成绩好，脑袋聪明，又考上了好大学，对他未来的前程充满期待。
但谁也未料到的是，四年后，大学毕业后的状元郎神秘地消失了，宛如一滴水落人大海，从此不闻声息。
又四年后，一位老大爷发现，有个年轻的流浪汉，已经连续三天都躺在西南交通大学九里堤校区镜湖边的露天长椅上睡觉。老大爷可怜这个无家可归的人，就把身上的零食和矿泉水都给了他。
当时，流浪汉一边狼吞虎咽地吃着，一边问了老大爷一个极高深的问题：你觉得人生的意义是什么?
人生的意义? 老大爷睿智地回答道:我觉得人生的意义在于充实和有规律。
这次尖峰对话之后，失踪的状元郎家人循迹找来，并最终在家网吧里，找到了那名流浪汉。果然是失踪四年的状元郎。
四年来，他始终在找理想工作，始终没能找到。
通过这个故事我发现了我的一个错误的教育理念，我常常和同事说，乡下的孩子唯有读书才是根本的出路，于是为了使他们好好读书，我经常用连哄带骗的方式，并带着功力性的思想给孩子们说只有读书才能找到好的工作，给家人好的生活等等，但却忽略了孩子是不是真的喜欢读书？是不是真的能从书中找到快乐？
希望在以后的教育教学工作中我能够更多的引导孩子们树立正确的读书观，学习观，使孩子们能够在书中享受生活，体验生命的快乐！
