很多普通学生总是想着要超越学霸，但是自己一没有学霸的勤奋，二没有学霸极强的自律，那还有什么办法可以实现超越学霸的梦想呢？或者说不谈超越，仅缩小与学霸之间的差距，该怎么办呢？

其实想超越学霸可以有很多种方法，如果你有十分强的决心，那你完全可以依靠勤奋，勤能补拙嘛，可是很多人做不到。下面这些学习习惯，慢慢养成，只要脑子没什么大问题，后进生（一种尊称，不是贬义）也可以逆袭成学霸！

1.及时回想的学习习惯。

学习完一个章节后，即刻主动回想章节内容，或者回顾课堂上的主要内容，既加深对知识的理解和记忆，又可以构建出章节内知识体系。 我曾经有一个同桌，几乎每次下课后都要“发呆”一会儿，我问他在干什么，他说他在回忆课堂上老师讲的内容。难怪他每次做课外题看似没花什么时间，考的成绩几乎每次都比我高。可见，回想是有多高效，花费时间短，学习效果却很好。

2.及时测试的学习习惯

低效学习很容易陷入学习错觉，似懂非懂，感觉听老师讲完，大脑给我们的反馈是“好简单啊”，可是自己一做题，却毫无头绪。自我测试可以有效检测知识掌握程度，另一方面运用“生成效应”，有效建立、加固知识间联系。

3.知识组块的学习习惯。

通过不断的有意识联系，将分散的知识构成小的体系，类似于“打包”。根据马克思主义原理的基本观点，事物是普遍联系的，所以，某些看似分散而且感觉没什么联系的知识点，其实是有着内在联系的。很多人都不愿意"买"散装的知识对吧？所以，试着去对知识进行“打包”。

4.间隔开重复的学习习惯。

对于较大的学习任务把它分为几个部分，一次只处理一个部分。

5.换个角度思考问题，试着想出另外一种解题方法。

6.适当休息。

高效休息是高效学习的前提。

7.使用解释性的提问和简单类比。

试着想象自己在教一个以前没见过这部分知识的新学生，尽量用朴实简单的语言以及类比的方法深入浅出将知识表达出来。这个也是费曼学习法的观点。

8.专注。

利用番茄工作法，在25分钟内集中注意力，专注做一件事，不在乎结果，只在乎过程，培养专注一件事的能力。

9.困难的事情最先做。

这其实是一种“自虐”心理，日常自虐，什么难做什么。

10.心理对照。

暂时先不要和别人比，想象过去的那个你，对比一下通过学习能够成就的那个自己，为学习注入心理动力。

以上十个不难养成的学习习惯可以简单分为学习动力、时间管理、学习过程、知识检测四大类。后期我们会继续推出关于：

怎么解决学习的坚持问题——找到学习的动力；

要提高学习效率，有哪些切实可行的时间管理方法？

如何通过练习来加强对新知识的理解，内化好所学知识？

请大家持续关注！

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