二宝女孩，3周9个月
名人名言：写作的人像画家不应该停止画笔一样，也是不应该停止笔头的。随便他写什么，必须每天写，要紧的是叫手学会完全服从思想。
——果戈理
二宝周五放学回来没多久就开始不舒服，有点儿发烧，闹腾了一会儿，讲了一本《婴儿画报精品故事书》蓝莓蓝，实在支持不住没吃晚饭就睡了。一晚的低烧，没睡好。
二宝生病了，原定周六晚上在我家的读书一会取消，我们就自己读吧！
周六还是持续低烧，要求我不能离开半步，闹腾太严重我陪她看英文动画片，讲了两本《14只老鼠》系列，又讲一本《过年了》。我发现故事书和动画片比药治病的速度快多了，全程不哭不闹，一本《14只老鼠》能讲15分钟，还能笑个不停。动画片看完，故事讲完立马没精神，这痛那不舒服，这是个什么逻辑？[流泪][流泪]
《14只老鼠吃早餐》看了15分钟，把封面和封底里面14只老鼠一家全找了一遍，看谁还在床上躺着呢？谁在帮老十晒被子呢？老六总爱摔跤，总受伤，老五和老八喜欢爬高。摘完树莓，老九丢了他的玩偶，哭了，老二把他背回家。回家后一家人准备早餐，真是幸福快乐的一家人。孩子在每页中都要找这是老几，那个是老几，看完一套书后每只老鼠的脾气、性格都会了解，孩子们也希望在这么幸福的一家中找到快乐。
《过年了》这本把我国过年的传统表现的跟真实场景一样，我跟二宝一起贴了对联，讲了尉迟恭和秦琼两位将领的故事，帮小朋友换上了过年新装 ，最后一页是一个大灯笼。孩子完全体验了一下过年的氛围。
英文讲了5本牛津阅读树里1～3级的几本，二宝对故事情节已经非常熟悉，英文完全能听懂。每本书中前面都有个任务：寻找每页中的caterpillar,或是mouse,或feather。每次读完一本书在找的过程中就会把这个词记住，二宝每本书中找东西的过程做的都非常认真。一本故事结束后都有讨论的环节，我都是用现成的英文提问，让她尽量用英文回答，回答不了的就用中文回答，回答对了证明她对英文故事都理解了。
