“对于个人而言，最恐惧的是成长速度停下来”。这是深深扎我心的一句话，停止成长这是多么可怕的一件事情，就好似每天都吃相同的饭自己的味蕾也会一点点麻木的吧，就好像是上班总是来来回回那条路，直到有一天你发现你走过的那条路修路了拥堵了而你却慌了神甚至于都不知道还有其他的路可以走还有其他的风景可以看一样。。。。。。
回到“第一曲线”，是对于个人或者公司生命发展周期的一条曲线，如何去识别生命周期呢，一线两点三阶段。一线则是第一曲线，两点：破局点和极限点，三阶段则是破局前也就是欺骗性失望区、破局点-极限点之间也就是快速成长区以及极限点之后的衰退期，这是第二天听模型，对于自己来讲，思维模型的魅力在于站在更高层面去看待问题，一点点去剖析去洞察内化自己。
听李善友教授讲这条曲线的时候我想到了复利曲线-你的未来这条线，每个人从出生开始所有人都在学习各种技能，不断积累，只不过很多人到了20岁之后就慢慢停止了学习，所以就没有到达自己的里程碑，也就没有机会在自己的未来体会到复利效应。但是有一部分人在20岁后仍不断的去学习去进步，他们就是终身学习者，就好像是大部分人的一生都未曾到达那个破局点，也许在这个过程中会遇到打击会遇到不理解甚至会遇到嘲笑，但是那又能怎么样呢？按照正确的思维只管去学只管去做就好了，用现在学习的确定性来应对未来的不确定性。
反观到自己现在的状态，有没有到达那个破局点呢？很显然还没有，我的个人能力需要很大的提升，我的兴趣爱好还不足以升级为一件事情，拿我目前所做的兴趣来讲，我只是带来了视觉上的美感，除此之外我又有什么呢？我有家人的不解，他们不理解我为什么早起要坐在桌子旁边画画画，还有每次为各种画具做种下的坑报过的班所花费的费用却没有结果。在这节课之前我也时常在想，我这么做是为了什么呢？面对各种手机软件制图的快速，模板的更新也许分分钟就可以制作出精美的图片来，而我则需要一个小时甚至于以上才可以制作出一张日签，结果可能还不是很满意，我在这个社会趋势下有何优势呢？这是不是我应该值得投入时间个精力来做的一件事情呢？
最后褚运七和伙伴的话点醒了我，手绘是不能和日益增长的电子设备来相提并论的，是不能和手机软件相竞争的，他们不是一样的事情。手机是现代化信息传递的产物，帮我们解决了很多问题，不单单是制图甚至于我们身边所发生的的每件事都与之相关。
拿制图来讲手机软件有好看的模板有快速的效率但是它没有手绘的温度，它没有手绘本身所带来的的灵气和美好所在，手绘的一笔一触都是有“灵魂”的，而且目前很多学生作业都是手绘相关，我是不是可以提供这些帮助呢？有很多家长面对学生的视觉笔记的时候难倒了自己，那我是不是可以提供一些思路甚至于开设这样简单的小课程呢？走出去看世界的世界的时候我可以很文艺的带上本子和纸去画一画，哪怕画的不好，也是自己美好的见证呀，就像用笔写字一样无论何时我们是会用到的呀。
所以手绘这件事我相信是会到达破局点的，而我自己的手绘也是如此，看看现在的状态，质疑又能怎么样呢，画的不精又能怎么样呢，我不断去练习不断去精进自己就好了呀，我让自己不断成长就好了，我去付出就好了！
“你自己如果没有这么付出过，你当然永远在这下面了。”而我也终将突破去穿过一个阈值，去进入到那个一花异世界的状态，加油！
