——记录秦艺书小朋友
2023.9.20晚（夏妍妍书）
她给我的第一印象很有自己想法，很独立，综合能力很强，而且上课专注力很棒的一位女孩子！
但通过将近二周的接触和培养才发现原来这个清秀的孩子也有她的另一面！
依稀记得开学第一天我就给孩子们布置了“自我介绍”环节，为了让孩子们能完整表达清楚自己，当天就固定模式进行了相关内容的讲解和训练，在放学时分并作为晚上一项作业任务留给孩子们去总结发挥！
第二天孩子们兴高采烈的来到班级一个个展示着自己的风采，而我和她的目光也一次一次碰撞着，我想此刻的她应该自信上台，但到最后却也没得到她的回应！
我在看了又看，想了又想，思了又思，也在静静等待她给我一份完美的答案。
因为以我对她的了解，她自身的优秀，她自身的闪光点足以驾驭这个小小的平台！但事与愿违，在第26届推普周活动中为了让孩子们在此次活动“我是中国娃，会讲普通话——讲童话故事比赛”中能更好发挥自己，周六就开始有条不紊中让孩子们在家着手准备，周一下午在班级进行了初选，原本以为，这只是我自认的原本以为，而她却用闪烁的眼神回避着我对她所发出的任何信号，终于下课了，我询问着她为什么不上台，她却像了极一个犯了错误的孩子，眼圈红红的，支支吾吾给我反馈着说:“原本在家准备了，结果睡了一觉却忘了……，”看着她委屈的模样，顿时一股怜爱之心让自己原本那颗坚定的心，突然动摇起来不去责怪她，我给她讲着道理，告诉她这样的活动意义，而她眼泪婆娑向我使劲点了点头，我想这应该是她对我最坚定的承诺吧！
不然到了周三午餐后，我单独把她喊到走廊上，很郑重的给她进行了谈话，并告诉她本周五有一项重要的任务需要有她来担任完成，当看到她严肃的表情中嘴角微微上扬，我知道她对这次的任务完成是信心十足的，不然她也会不一直认真的盯着我使劲点头！而课间的反响更让我意外，竟然有话没话似的和我搭讪，和我捞着家常，说着她开心的事情，我想此刻才是展现她最真实的状态，此刻也是她最放松的状态，她之所以保持着内敛的一面，说明她也在用自己的方式观察着我，观察着同学们以及观察着这个陌生班级，这说明孩子在面一切时，都在默默用自己的方式去适应处理她所面对的一切，这也让我看到了独特的她！
周四上课前我告知她午饭后，要到我办公室把文稿通一通，而整个课间她却一次一次到我面前询问相关事宜:是不是把饭吃完就过去？是不是要带上稿子？是不是就她自己去？是不是中午就一直待在办公室？是不是要回背诵？听着这一连串的问题我一遍又一遍应允着，而她却一次又一次开心回位……！
午饭后我刚走回办公室，就听到办公室门口传来铜铃般清脆的笑声，并模糊不清的喊着“妍妍老师，我来了”，推开办公室门只见她斜着身子向里面张望，依稀看见她左手拿着稿子，右手拿着半块馒头，而嘴巴里还含着一口没有吞咽的馒头，看着她这滑稽的模样再一次把我逗笑了，而她则用更夸张笑声回应着我，顿时整个办公室都被我们彼此的笑声充盈着！这应该是我第一次看到她通透灿烂的笑脸，第一次听到她灵动的笑声，这又或许就是自信的力量！
最终此次活动在她的努力下圆满完成任务，也获得了大家对她的认可，这不仅是她成长的一部分，是她收获的果实，更是她进步的起点！
