今天照常去9班上劳动课。
上一节课布置了准备学具a4卡纸和剪刀。准备了的同学寥寥无几。
这节课我们用卡纸制作四巧板。我打开课件，再次讲述四巧板的规格，复习制作的步骤和要求。
两人一组分组制作。
我打开文件袋，很多没带学具的孩子就拥上了讲台。向我借取剪刀和卡纸。我一边剪裁卡纸分发给这些孩子。一边关注着下边的情况。
戴着眼镜的a同学，上前来缠住了我。老师，没人跟我合作，我又不会做。我答应和他一起帮忙。
这边又有几个同学上来随意拿走了我准备的学具。我无法左右兼顾，忙中出乱，把纸条裁剪错了。
正懊恼中，一个小胖孩跑上来告状。老师，高同学打了我的头。我看他那皮实的样子，知道肯定是两个人相互打闹。检查了他没什么问题。他自己也说就一个小玩具敲了一下。
他口中的高同学也是个特殊人物。早就被我注意到了。从班主任处核实，这位同学表面看着老实，其实行为怪异，性情乖张，学业很是困难。我把高同学叫过来。询问情况。
a同学被冷落，不依不饶。非得让我给他做好四巧板不可。我这边应付一下a，那边高同学居然爬上了讲台上的椅子，从椅子上反复往下跳。
把他叫过来批评了一顿，让他回了座位。一圈巡视下来。见小胖子又站在高同学座位旁在撩他。真是太可恶了。只得驻足把小胖叫过来。讲述了一通道理。
这边a同学的四巧板还没制作完。那边又有同学起哄，说黄同学打了后面的女孩子。
黄同学是个暴脾气，上了几节劳动课，我也看出来了。他撞到了桌子。后面女同学骂了他一句，他就动手打人了。
记得是早两周的课。也有一个男孩和一个女孩，就因为拿错东西的小事起了冲突。课堂上闹起来了。跟我自己班的孩子相比。这一班的孩子真是太可恶了。自私小气。一点儿也不可爱。
黄同学高高大大，看着也挺聪明伶俐。就因为别人说了他一句，就出手打女同学。这在我看来真的不可思议。
好在我跟他谈话中，他态度还好，情绪也比较稳定。比起高同学还是要好很多。
好不容易，终于盼来了下课铃声。上这样一节劳动课。简直去掉了我半条命。我是如此，其他年轻一点儿的老师呢？
所以我得出的结论是，就为了保证落实劳动课，而让数学老师来上别班的课。这实在是弊大于利的事情。
老师与孩子的相处是需要时间的。感情是在陪伴中培养出来的。我努力的想上好一节劳动课，然而，孩子们并不给我面子。我也因为不了解他们，做了很多费力不讨好的事。
下一节课，再下一节课，我还敢进行这样的手工活动吗？是的，我绝不会再为难自己。就拿着书，按着课件照本宣科得了。什么手工都把它布置为作业，让孩子们在家完成得了。
