首先请你想一想，你平时是怎么学习的呢？
是先订立计划，然后实施学习，最后回顾和整理么？
在你看来，能真正这么做的算得上是不错的学习者了，对不对？
但实际上，这样的学习者扮演的只是一个吸纳者或者是搬运者的角色，他们只不过完成了知识在不同载体间的传递而已。对解决现实中的问题，一点帮助都没有。
学习中，学习者自身的心智，包括他原有的知识体系、方法乃至困惑，才是至关重要的，也是我们最最需要关注的。
那么，真正有效的学习应该怎么进行呢？
首先，好的学习者要多向自己提问。
比如说，当你学到一个知识的时候，你可以多问问自己：
它说的是什么？给我的感受是什么？对我有什么价值？它的内部是怎么组成的？它的效果是怎么实现的？
当自己提出问题时，你才会想方设法地去寻找所有可能的线索或者是有用的资料来进行回答，这样才不会被现有的观点束缚住思维。
其次，学习中要不断扩展自己的知识系统。
也就是在学习时，应该注意：
01不只要去寻结论，还要去寻过程。譬如，我们在看电影或者小说的时候，往往关心的都是最后的结局。可实际上，剧情的推进比结局更重要也更有趣。
02不只要去做归纳，还要去做延展。
归纳，对于有些人来说都已经是不容易的事情，更何况扩展呢？但是我们同时要意识到：归纳必然带来信息的损失。
向来，我们都注重归纳能力的训练。厚厚的一本书，读完以后我们可以用一句话来概括，或者是用一张思维导图来展示核心内容。但这样做，原本书本中那么多精心的构思，精到的细节，精彩的论述就全部被扔掉了，而这些细节也可能是智慧的凝练。
那什么是延展的思路呢？对于经典的东西，我们就可以想一想，如果把它放在另一个情境中、另一个问题之下，是否仍然适用、仍然精辟有理呢？如果是，这样的知识就是可以多情境使用的，是值得推广的，这样的学习才会事半功倍。
03不只要去比较相似，还要去比较不同。
在学习时，我们往往不敢质疑我们学习的对象或者提出自己的见解，怕因此而显露自己的肤浅。其实，你什么不同的意见都提不出，只会一味地说好好好，这才是肤浅的表现。
就像在和子夜老师学习高效笔记法，我觉得幕布中采用右移的方式组织结构非常耗时间，心里想要直接采用空行的方式，但是因为子夜老师没有在课堂上说，我就没有去尝试，这就是太追求相同而忽略不同，是低效的学习。
不同之处才有创新，也更应该强调。
最后，最有效的学习方式是：做中学。
你掌握了多少知识，并不取决于你记忆了多少知识以及知识的关联，而是取决于你能调用多少知识以及知识关联。
一个曾经被调用过的知识和从未调用过的知识相比，在今后更有可能被再次调用。
只有最后能够作用于现实的学习，才是唯一有效的学习。
希望你的学习是真正有效的学习，我的分享结束，谢谢大家。
