努力修行，做孩子的“捧场王”
这两天的疫情真是瞬息万变。因为元旦放假三天，有的孩子课本没有带回家！所以今天就计划着让孩子们到学校里来，把寒假作业领回去，把书本都带回家。上午的时候有一个年轻的妈妈带着女儿到学校来领作业，每一个领作业的孩子都会在自己班级的表格上面签名，我让这个小女孩儿自己签名，小女孩儿愣了愣，把笔拿起来，拿着纸却不知道怎么写，这个年轻的妈妈一把夺过小女孩手里的笔，说：“看你笨的”。孩子的脸一下红了，唯唯诺诺的站在了妈妈的后面。我本来是想鼓励小女孩自己写的，可是她的办事“干脆利索”的妈妈并没有给我这样鼓励孩子的机会。
一天当中陆陆续续有孩子来领作业，其中有一位一年级的小朋友，是跟着他爸爸一起来的，他爸爸并没有进办公室，只是在门口给我打了声招呼，然后就对孩子说：“你自己去签名拿作业吧！”孩子有点犹豫，看了看他的爸爸。他爸爸笑着鼓励说：“你自己都行，去吧！”。
孩子进到办公室，我让他在纸上签了名字，他把自己的名字写的很工整，跟其他同学歪歪扭扭的字形成了鲜明的对比。把书拿给他，并笑着鼓励他说：“这字儿写的真好，工工整整的，就好像你的人一样帅气！”孩子特别开心，抱着书快速的跑向他的爸爸。
这就是欣赏的力量，每个孩子都渴望听到来自父母或者是老师的“捧场”。其实孩子的快乐很简单，每一个小小的进步都小心翼翼的捧在手里，希望父母能看见自己，能肯定自己，很遗憾的是我们有些大人要么看不见，要么看见了也是泼冷水！
有时候父母的话能给孩子开一扇窗，也能给孩子关上一道门。唤醒孩子的内在力量，靠的不是打击和否定，而是父母发自内心的赏识、理解、鼓励、捧场。亲爱的家长朋友们，让我们都好好修行，学会赏识孩子！努力做好孩子的“捧场王”。
