决定名师教学精彩的课堂细节31：在问题解决中精彩展开。
学习来源于生活，在课堂展开中，教师要善于挖生活中的素材从学生 活实际中引人知识，学生感受到学科知识就在自己身边，生活中处都有。教师还要善于把书本上课堂中所学的知识应用到实际生活中去。在教学中要在传授知识的同时，紧密联系学生的生活实际，培养学生的应用意识，体现学习的价值，使学生在知识的学习与应的过程中对所学知识形成深刻的理解。这样，学生在学习中所建构的是可以应用的灵活的知识，而不是呆板的书本知识。其目的是培养学生解决实际问题的重力，当学生在实际中面临有待解决的问题时，就能自觉主动地从学习的角度，运用所学的学科知识学科思想方法寻求解决问题，当学生理解了一个知识时又能自觉主动地从学科的角度探索这一知识在实际中的应用价值，形成良性循环才能使学生终身受用。
在教学中要想达到培养学生解决实际题能力的目的，就要求教师在教学中要引导学生带问题走向实践，培养学生的意识及运用知识解决实际问题的能力学以致用，是学习的最终目标。我们说学生的学习能力不仅仅在于其掌握知识的多少，也不在于其能解决多少道难题，而是看他们能否把所学的学科知识思维方法迁移到解决实际问题中去，以及形成学习新知识的能力和适应社会发展的需要。 在新理念的指导下，名师都能结合学生的年龄特点，在课堂展开教学中紧密联 系学生的生活实际，探索知识的应用价值，从小培养学生解决简单的实际问题的能力，并取得了良好的教学效果。
实践是认识的源泉。通过实践，可使学生直接体验到知识来源于生活，又服务于生活。为此，教师不仅要注意从生活实际中引入学科知识，还要引导学生运用所学知识和方法解决生活中简单的实际问题，使学增加实践活动的机会，达到在教学中培养创新意识和培养学生解决实际问题能力的目的。
