书读着读着就读完了，越快读完，读的就越发起劲，也越发的慌乱，读完之后，回想自己收获了点什么呢？能不能解决我心中的问题呢？于是合上书，提笔写写脑子里还剩下的东西！
1.生涯教育就是梦想教育
2.梦想教育的过程:寻找梦想☞确定目标☞制定计划
问题的背景:作为乡中学的一名老师，每天面对活泼开朗，无事生非的小朋友们，一地鸡毛，很少有孩子有梦想，也很少有人去主动学习，孩子们很聪明，所以我觉得引导、唤醒才是最重要的！帮助孩子建构梦想，找到学习的内驱动力！
问题的关键:如何寻找梦想？让学习从被动☞主动！
重新翻看书的第二章 《建构梦想》
1.探索兴趣
（1）什么是兴趣？
书中说:兴趣是一种带有情感色彩的认识倾向。它以认识和探索某种事物的需要为基础，是推动一个人去认识事物、探索事物的一种重要动机，是一个人学习和生活中最活跃的因素。简单来说，兴趣是一个起点，推动人们继续认识和探索事物！
我觉得和学生不太好说明白，于是百度了一下，又看了很多说法，其中这条让我能找到兴趣的感觉:你投入了很多精力、时间后，那些不足为外人道的快乐！
