关注孩子的成长，就格外会在平时不经意间去观察身边接触的小朋友。
“小朋友，你读几年级？眼睛多少度？你们班上戴眼镜的小朋友多吗？“大家聊天，悄悄的坐到孩子身边，小声问。
没有回声，头也不抬。
“谢嫁嫁问你话呀，一点礼貌都不懂，来，手机给我，不给你看。”尽管很小声问。一旁年轻美貌的奶奶还是听见。“班上百分之八十以上都戴眼镜，现在的小孩子天天拿着手机看，哪有不戴眼镜的？“
这样在孩子面前替她回应合适吗？也许不该问，突然意识到，大人的无心之语对孩子的影响不应该被忽视，不再继续话题，只静悄悄看孩子无意识的一条短视频一条短视频往下滑，看她滑的短视频是啥内容，动漫，游戏，婆媳之间的相处，人与人之间的家长里短。有的视频孩子甚至看一小部分就滑走，但游戏和动漫，短短估计一两分钟还是会看完的。
手机是奶奶的，所以大数据的内容既有小朋友看的，也有大人看的来推送。
很多大人为了让小孩子安静，自己主动给手机孩子，孩子没有辨识能力，只一味的不停的，机械式的刷。完全沉浸其中的投喂，不用思考。等孩子长大后依赖手机，失去自我时，又说“整天就只知道玩手机，什么事都不干。”一个果一定有因，而且是时间的积累。我是建议大人带孩子先学习了解自己，了解孩子的成长规律，反对给孩子手机或电子类产品。
“刚才叫她送莲蓬给X爷爷，我们在客厅里，明明只听到XX只说嗯嗯，根本没说别的话。你知道她怎么转述给她嫁嫁，她说我送给X爷爷了，他嗯嗯的意思就是很开心，这说这个孩子会不会说话，好聪明吧。”
“不仅聪明，而且情商高，都往好的方向去说。”大家在议论另一个小朋友。
“如果有的人不懂教育，会说你这个小孩话真多，嘴巴子不停的说，这样就打消了孩子表达的积极性，而且她情感很丰富，那么小，说一件事还掺杂擅长用自己感受的情感词语表述。”我们都是幼师毕业，都会关注孩子的成长环境。
“以后我家有孙子，我一定要好好的带。以前自己养孩子虽然有专业知识，但还是由着自己的个性去带，啥也不懂。现在到了这个年龄，很多阅历和专业知识对上了号，就知道怎样去培养。”同学之间，既聊家常，又聊专业知识。
“你知道为什么要尽量让孩子童年尽兴无任何压力的玩吗？”
“因为在玩的过程当中，小朋友所有天赐的感统训练都被激发刺激到，大脑产生的联结越丰富越被激活脑细胞的活跃程度， 在无忧无知的状态越有统合能力，有统合，又产生联想与连接，智慧就被开发，越有灵性与童真。”
“她经常还说不送到幼儿园去，一送去就被限制，被各种规则统一，孩子关傻了。越是那种玩的幼儿园，不被老师有各种要求而随意的幼儿园，反而好。”
一个人由各种因素影响，天赋，家庭成长环境，社会环境，学校，后天自我觉察等等，别的我们掌控不了，但自己的一部分至少要给予丰沛的营养与土壤。
愿我们所有的孩子能在有智慧的父母的引导下，成长他自己本该的样子。
记录日常所见所闻。
