下午在东区参加了班主任培训会，聆听的是一位深圳学校的主任，明天学生开学报到，虽然已经有了七年班主任的工作经历，我一直都把自己定义为只是拥有了比较久的时间，经验从来不敢与人分享，害怕班门弄斧，关公面前耍大刀，自不量力，说到底是自己的不自信，总是认为自己的起点低，因为害怕落后，也一直不敢放松自己的努力。每次有培训的机会都会踊跃参与，现在的平台既幸福又热爱，还没有从老杨前天的讲座中回味过来，这几天一直在想老杨的观点，爱，大爱，爱学生，爱工作，爱生活，如此大的人生格局，我很喜欢，也想效仿，今天听了王主任的讲座，发现两位的观点有点儿相悖，我坐在申老师旁边，为了不影响别人就悄悄写在了本子上这句话“有没有觉得和老杨的观点相悖”？扭头给申老师看的时候发现刘老师正想和申老师说什么，我就抢先一步把本子给她们两个看，我俩相视一笑，这感觉真妙。
两位专家，都是一线教师，都是近距离和孩子们接触，老杨却是任何时候都是以爱为前提来解决问题，王老师的观点却是在有爱的基础上略带一点点“惩罚”，思考两位的做法，不能说谁对谁错，只是因为王老师接触的更多的是小学生，二老杨的是中学生，所以小学生在立规矩，养习惯的时候必须要张弛有度，不能一味的追求表扬，是非分明，善恶美丑要明确。所以教育是鲜活的，是有温度的，因材施教才是我们的最高追求。
