内容：《当我遇见一个人》～～不干扰孩子内在的成长节律
感受：想起儿子出生后的那几年，早教特别盛行，不能让孩子输在起跑线上，早教开发智力都是当时最热门的话题。于是早早的预约了早教班，每周一次从不缺席，直到儿子上了幼儿园才跟早教班拜拜了。回想当时也只是出于从众心理，就跟上课外班一样，不上是不正常的，其实家庭才是早期教育的最好地方，父母才是孩子最好、最重要的老师。我们给予孩子爱和自由，在安全范围内，允许他去尝试体验各种事物，尊重他的想法，不打扰、不干预，不强塞，不自以为是地教育孩子就好。
书中说培养一个天才其实很容易，只要父母在孩子的精神世界面前保持谦卑，不拿自己有限的头脑去教育孩子即可。天不天才的先另当别论，如果能够做到，至少亲子关系会非常亲密与和谐。
想想当初儿子降临这个世界，我的初心就是只要他健康快乐就好，一切都顺从他的需求，要吃就吃，要抱就抱，哪有那么多要求，那么多的期待。但随着儿子慢慢长大，我们越来越偏离了，初心变成了“偏心”，常常带着挑剔的眼光，抱着为你好的姿态去教育他，结果两败俱伤。
最好的教育就是不教育，这是我努力的方向，少说多做，不评判，不指责，尊重和接受孩子的内心需求，给予他无条件的爱。就像今天早上叫儿子起床，叫了好多遍儿子也没起来，迷迷糊糊的说困，老公遛狗回来，已经7点多了，见儿子还没起，很不高兴的喊着：你是不去上学了吗？我说他困，就让他再睡会儿吧！老公摇摇头无奈的去上班了。我给班主任发了信息请假晚些时候到校，我的想法是，与其硬让他起来不如先让他睡够再去，这样儿子也有精神，情绪也不受影响，没睡好的滋味特别难受，我深有体会，孩子身心健康比啥都重要。
发生的已经不能改变，想跟儿子搞好关系，唯有改变自己才是唯一的途径。
感赏儿子，用他特有的方式来提醒我改变。
感赏自己，有意识地坚定的走在改变的路上。
