曾经听到这样一种说法：如果出现了一个不合格的学生，尤其是情感、思想和知识有缺陷的学生，往往大学的老师怪高中的老师没教育好，高中的老师怪初中的老师没教育好，初中的老师怪小学的老师没教育好，小学的老师怪幼儿园的老师没教育好，幼儿园的老师怪学生家长没教育好，学生家长又反过来怪学校的老师没教育好。这样一个互相抱怨的怪圈，真正的核心问题在哪里呢？笔者以为是每个阶段的教育者没有担负起每个阶段的教育职责，其中最重要的是除了教给学生知识外，更应该教给他如何做人，从原生家庭到大学，每个阶段的教育者都应该不断强化，最后，这个学生才能成长为一个合格的人才，成为一个对社会有用的人。
在这里，笔者想重点强调一下，其实一个人的成长出了学校老师的影响外，最重要的就是父母的教育影响，所以，一个学生他真正的起跑线其实应该是父母对他的家庭教育。因为家庭教育从孩子出生甚至从胎儿时期就开始了，一直伴随一个人的终生，因此，这才是一个人最重要的教育起点。
曾经在网上看到这么一句话：“一想到为人父母不需要经过考试，就觉得真是太可怕了。”确实是这样，在中国，只要有结婚证，就可以生孩子，只要有能力生孩子，就以为有能力教育孩子了。可是事实却是，并不是所有父母都是合格的，相对于孩子，其实父母更需要教育。
教育子女是人类最重要而又最困难的学问，它比任何工作都难。无论你面对的是什么样的孩子，你都没办法反悔或者“退货”。农民种庄稼，光靠爱还不行，只有懂种庄稼之道才有好收成；教育孩子，仅有爱还不够，只有懂孩子的成长规律才有好的未来。
当下，中国最需要教育的，不是孩子，而是各位孩子的父母。
如果能在孩子发展的关键期对孩子施以正确的教育，那么一个孩子学习起来就会既快又好，往往能够收到事半功倍的效果；一旦错过关键期，学习就需要花费几倍的努力才能弥补，甚至将永远无法弥补。发展的关键期是指人类的某种行为、技能和知识的掌握，在某个时期发展最快，最容易受影响。例如，3—6岁是秩序规范关键期和语言发展关键期，是儿童行为习惯形成的关键期，这一时期形成的性格、行为、习惯往往到长大也不会改变。所谓“三岁看大，七岁看老。”而6—10岁的孩子则处于文化敏感期，这个时期的不少孩子对事物非常好奇，爱动脑筋，问题特别多，我们的家长应该满足孩子的求知欲望。再比如，8—14岁是孩子的黄金阅读期，如果错过了这一时期的科学阅读指导和大量阅读，将会给孩子的成长造成难以弥补的缺憾。而12—15岁则是独立关键期，需要培养孩子的独立自主的能力。
一个家庭中有一对懂教育的父母，对一个孩子来说无疑是最大的幸福。因为这样的父母总是能够换位思考，从孩子的角度出发，理解孩子，包容孩子，但也给孩子树立规矩意识。因此，在家庭中，父母之爱缺一不可，其中，母亲可能会在德行礼仪、品格气质方面对孩子产生的影响大一些，而父亲会在方向性引领和理性作为上影响孩子更多一些。
其实，在很多家长看起来，家庭教育好难，要有很大的耐心陪孩子，还要懂孩子。不过在笔者看来，生活中的点点滴滴可能都是教育的最佳场所和最佳时机。好父母就是一所好学校。父母是孩子的最好的“范本”。身教重于言教。父母要学会与孩子一起成长。例如，父母陪伴孩子一起吃饭。与父母一起吃饭的孩子感觉父母的感情很好，自己也能感觉到家庭的温暖，这无疑会给孩子的生活和学习注入更大的鼓励，孩子也回趋向更优秀。此外，尽量不要在孩子吃饭时进行教育，不要把和孩子的交谈，变成对孩子的教育。
教育孩子的前提是了解孩子。成熟的父母，应该学习儿童教育学、心理学，多看一些家教书刊，了解孩子不同成长阶段的特点和规律，经常与孩子沟通，明白孩子在想什么，在做什么。美国著名教育家杜威说：“儿童不是尚未长成的大人，儿童期有其自身的内在价值”。父母一定要理解孩子，找到与孩子沟通的语言密码，但要注意惜“言”如金。
我们都知道，做父母的一定要管孩子，关键是怎么管。教育的最基本的目的是培养“正常的人”。“一只手”、“一只眼”和“一根筋”教育均不可取。换一种思路教育孩子，努力丰富自己的教育方法。做一个懂爱会爱的家长。不少父母爱得糊涂，爱得错位，有时又爱得过分。不要培养“超级婴儿”。爱是一门艺术。爱需要表达也需要行动。有时一个拥抱胜过千言万语。爱要适度，不要让你的爱泛滥成灾，溺爱的结果是伤害。
在别人面前要多夸孩子，学会用赏识的眼光看孩子。如果家长在别人面前总是絮絮叨叨诉说孩子的“不是”，批评孩子，甚至教训孩子，只会增加孩子对父母的排斥心理。久而久之，受害的是孩子，吃亏的是家长。
只要每一位父母坚持用自己的爱心去温暖孩子，教育孩子，孩子总是会更优秀，记得有一个电视节目，让家长和孩子分别给对方打分，家长给自己的孩子们打分大部分都是5分、6分，而孩子们给家长打分都是10分，在孩子心理，父母都是很伟大，让他们引以为自豪的人，通过这个测试，家长们都感觉很惭愧，感觉对不起孩子。这个测试也充分说明了孩子的天性向善、乐学好学的特点，所以，让我们每一位做父母的都努力起来，我们才是每一位孩子的起跑线，只要我们报以最大的耐心和信心，我们的孩子就一定会更优秀，更快乐！
