樊登读书法，樊登老师的读书方法大揭秘的宝藏书。
一次晨会的偶然机会我听到了樊登老师讲的《掌控谈话》，当时令我好奇的就是这谈话怎么掌控？我这个普通职业的上班族需要用到谈判技巧么？因为这份好奇，我被吸引进去从头听到尾。不但认识了这本书，也因此开始喜欢听讲书。
在看这本书之前，我看过关于快速阅读的、看过如何有效阅读的，都需要我们在输入之后有效的输出，还有各式各样的输出方法，其中的输出方法不乏有讲述的方式，但究竟怎么讲书，怎么深入浅出的讲明白，是我读这本书时候需要的那80%的精华。
《读懂一本书》虽然是八章的内容，但梳理之后不难发现书的脉络：
对读书的认知-如何去选书-如何有效读书-如何讲书
对读书的认知回答的其实是Why的问题。为什么要去阅读？阅读是我们反脆弱的武器，是对问题的搜寻答案的过程，当然此处的阅读并不是指的就是读一本书，可以是读一些公众号的文章、一些网站的内容。阅读是主动的、针对性解决问题的方式，是我们不断拓宽知识边界探索未知的交通要道。
但不管实体书店也好、网上书店也好，关于同一主题都有N本，在阅读一个主题之初，尤其是对这个主题还不熟悉的时候，往往不知道该选哪本。书里提到的TIPS原则和选书的基本逻辑可以帮助我们筛选一些值得阅读的书籍。这本书里提到了很多作者读过的好书，我也把它们加进了我的书单里。这些都是选书的一些方式方法。
阅读的过程是我们大脑接收新知识的过程，我们都有趋利避害的本能，往往只愿意去看自己领域的或者自己较为容易理解的书，对于我们未知的边界选择去规避。但这样我们的理解力池子就很难扩大容量，知识边界永远树立在原位置。樊登老师提倡大家勇敢踏出这一步，去阅读对现阶段的自己可能是很难攻克的书。在这里我想到了《洋葱阅读法》这本书里提到的两种对付这种知识边界的办法：“围点打援”和“十面埋伏”。
围点打援是先放弃这个难攻克的目标，转而去攻击周围的小目标，等到能力增加些，再返回来攻坚，说的通俗点，就是曲线救国，走迂回路线；
十面埋伏，是从各个角度出发去做攻坚战。
比如我不爱读那些晦涩难懂的历史书，但想了解，我就选择了《如果历史是一群喵》漫画版说历史的形式，对于了解春秋五霸和战国七雄足够了。
当然阅读后还是要有效的输出，才能称得上是读懂一本书，否则依然回到了“我读完记不住”的怪坑里。樊登老师说每本好书都自带使命，你用它哪里解决你的什么问题就是它的使命，哪怕是里面的一句话。我读这本书的使命就是了解樊登老师是怎么读书的，怎么把书讲的如此有趣的。读完这本书我找到了答案，这就是这本书的使命。
重点来了，输出。我们阅读的时候记不住，读完了和没读一样，这些问题多是因为我们是读了这本书，然后呢就没有然后了，没有分析、没有输出、读了画了很多重点就结束了，大脑内的神经元没有和以往的知识进行过联结，短暂的记忆过后就被大脑移除了。我以前读书也是这个样子，印象中看过，具体讲什么的不知道......
但现在，看完一本书，要么是视觉笔记、要么是思维导图，而且是阅读完后隔几天才会去整理一个精细版的输出，虽然不至于记住哪本书的哪页讲的什么，但看到这本书的相关内容就能想到某本书里有个相似的理论或说法，能迅速回忆起来。
而樊登老师的方法更是技高一筹，输出的不仅是一张思维导图，而且是讲给了亿万人民。这本书里提到了讲书的准备工作、能力的训练、如何构建讲书的坡道，环环相扣。
读这本书的时候，我的书单又增加了很多，是这本书里提到的，看，这就是对这本书的一个运用，选书的技能Get！
